高雄市七贤国民小学九十三学年度第二学期

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1、高雄市七賢國民小學九十三學年度第二學期一年級語文學習領域（閩南語）課程計畫教材來源真平版教科書第二冊教學節數每週1節本學期共19節設計者一年級教學團隊教學者一年級教學團隊學期學習目標1.認識各種常見的文具用品。2.知道學校中各個不同的場所。3.學會各種水果的台語說法。4.能辨別各種顏色。5.認識身體的各個部位。6.知道一天中的各個時段。7.能欣賞五言古詩的聲調美。融入重大議題之能力指標◎環境教育1-1-1能運用五官觀察、探究環境中的事物。◎兩性教育1-1-2了解自我身心狀況。2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。2-1-7觀察兩性身體的異同。◎人權教育1-1-2了解、

2、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神。◎家政教育1-1-1認識常見的食物。1-1-2察覺食物與人體的關係。4-1-1認識自己。週次日期能力指標單元名稱節數評量方式備註一0213｜0219閩南語文1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。生活7-1-1運用五官觀察物體的特徵。一、咱來去上課1.開學矣1口語評量朗誦評量團體遊戲環境教育

3、1-1-1兩性教育2-1-3人權教育1-1-2二0220｜0226閩南語文1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。2-1-8能運用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-13能初步運用閩南語介紹或描述各種人時地事物。綜合3-1-2體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。一、咱來去上

4、課1.開學矣1口語評量團體遊戲環境教育1-1-1人權教育1-1-2三0227｜0305閩南語文1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。2-1-8能運用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-13能初步運用閩南語介紹或描述各種人時地事物。2-1-17能運用閩南語與兄弟姊妹或同學進行互動。生活7-1-4比較圖樣或實物，辨識相異處，

5、說出共同處。一、咱來去上課1.開學矣1口語評量聽力練習環境教育1-1-1兩性教育2-1-3四0306｜0312閩南語文1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。生活4-1-2運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達自己的感受和想法。綜合2-1-4認識並欣賞周遭環境。一、咱來去上課2.運動埕

6、1口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演環境教育1-1-1兩性教育2-1-3人權教育1-1-2五0313｜0319閩南語文1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。2-1-8能運用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-13能初步運用閩南語介紹或描述各種人時地事物。生活1-1-2描述住家與學校附近的環境。綜合3-1-2體會團隊合作的意義，並能關懷團隊

7、的成員。一、咱來去上課2.運動埕1口語評量繪畫評量團體遊戲環境教育1-1-1兩性教育2-1-3人權教育1-1-2六0320｜0326閩南語文1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-11能運用閩南語與教師進行教學問答與交談。2-1-13能初步運用閩南語介紹或描述各種人時地事物。生