3.4合并同类项（2）

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1、镇江市第三中学教学案七年级（上）数学审核人王慧珍执稿人：：曾艳第29课时——合并同类项（2）班级：姓名：学号：授课时间：【学习目标】：1.了解同类项的概念,能识别同类项.2.会合并同类项，并将数值代入求值.3.知道合并同类项所依据的运算律.【学习重点与知识梳理】预习导学：1．什么叫做同类项？2．合并同类项的方法？3．合并下列各式的同类项：（1）（2）（3）探索新知：一﹑例题分析：1.若和是同类项，则=；2.已知：请你写出一个－2ab2的同类项。3.单项式x2,－2x2,3x2,－4x2,5x2,－6x2,……中，第2005个单项式是什么？请计算前2005个单项式的和，并计算当x=－时

2、，你写出的多项式的值。4.求代数式2x2－3x2y+mx2y－3x2的值时，发现所求出的代数式的值与y的值无关，试想一想m等于多少？并求当x=－2,y=2004时，原代数式的值二﹑尝试应用合并同类项5m3－3m2n－m3+2nm2－7+2m3中的同类项。三﹑展示交流：求代数式2x3－5x2+x3+9x2－3x3－2的值，其中x=1。与同学交流你的做法。七年级数学备课组-第2页-第29课时镇江市第三中学教学案七年级（上）数学审核人王慧珍执稿人：：曾艳【自我检测与学习反馈】1.合并同类项：(1)a2－3a+5+a2+2a－1(2)－2x3+5x2－0.5x3－4x2－x3(3)5a2－2

3、ab+3b2+ab－3b2－5a2(4)5x3－4x2y+2xy2－3x2y－7xy2－5x32、求下列各式的值：(1)6y2－9y+5－y2+4y－5y2，其中(2)3a2+2ab－5a2+b2－2ab+3b2，其中a=－1，【能力提升】2.已知多项式2x2+my-12与多项式nx2-3y+6的和中不含有x,、y，试求m、n的值。家长签字：＿＿＿＿＿＿☆★作业完成情况评价：＿＿＿日期：＿＿＿七年级数学备课组-第2页-第29课时