初中化学学案

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1、---课课题1物质的变化和性质课型预习展示课1时1、知道物理变化和化学变化的概念。学习2、能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。目标3、知道物理性质和化学性质4、在物质性质的描述中，能够初步区分哪些是物理性质，哪些是化学性质。习惯双色笔、靠旁白、错题积累目标导学流程知识点1、化学变化和物理变化（重点）我的积累实变化变化时验变化后有无新实验装置图前的发生的变化后的物质序物质生成物质现象号液态1液态的水的水蓝色块状蓝色粉末状的②的胆胆矾矾----实变化后我的积累变化验变化时发生变化后有无新实验装置图前的序的现象的物质物质生物质号成蓝色蓝色的的硫

2、③氢氧化酸铜铜沉淀溶液颗粒状石灰石二氧化④（或碳气体大理石）【实验结论】1、以上四个实验中，物质的变化过程中，有的有新物质生成，如，有的没有新物质生成，如。2、实验1和2变化后都新物质生成，像这样没有生成其他物质的变化叫物理变化；例如、。（在后面四个选项中选择正确答案）实验3和4变化后都新物质生成，像这样生成其他物质的变化叫化学变化，化学变化又叫做化学反应；例如、。(在后面四个选项中选择正确答案)A、汽油挥发B、木柴燃烧C、铁水铸成锅D、铁的生锈----知识点2：物理性质和化学性质我的积累化学现象化学性质变化木柴着火燃烧，产生淡黄色木柴燃烧木柴能燃烧火焰

3、，并放出热量铁(在潮湿空气里)铁生锈表面由银白色变为红色易生锈胆矾溶液与氢胆矾能与氢氧化钠氧化钠溶液反有蓝色沉淀生成反应应物质在化学变化中表现出来的性质叫，例如可燃性、活泼性、稳定性、氧化性、还原性、金属活动性、酸性、碱性、腐蚀性、毒性等；（填物理性质或化学性质）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做，例如熔点、沸点、硬度、密度、延展性、导电性、溶解性、挥发性、吸水性、吸附性、铁磁性等。(填物理性质或化学性质)知识超市：物质从固态变为液态叫做熔化，物质的熔化温度叫做熔点；沸点：液态沸腾时的温度叫做沸点，物质的沸点随着大气压强的增大而升高。【

4、例1】[2010岳阳阅读理解题]铱是一种重要的金属材料，通常情况下，铱是银白色固体，硬而脆，但在高温下可压成薄片或拉成丝。铱的化学性质不活泼，但块状铱在空气中加热时会生成二氧化铱薄膜。阅读材料后回答：铱的物理性质有，化学性质有。(不限个数)【例2】（2010，绥化期中）根据不同物质的性质不同，可以进行物质鉴别，将下列有关性质前的字母填在相应的括号中，从而区分各物质。A、气味B、味道C、颜色D、状态E硬度(1)冰和水(2)铁和铜(3)食盐和蔗糖(4)酒精和汽油(5)瓷勺和塑料勺----知识点3：闻气味时的正确操作我的积累闻气味时应该小心，用手轻轻地在瓶口扇

5、动，使极少量的气体飘进鼻孔。(如右图)【例3】正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下图所示的操作是否正确？如不正确，请说明理由。体验中考1、（2010·广西桂林）塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加到食品里，塑化剂的下列性质属于化学性质是（）A、无色粘稠液体B、熔点-50℃C、有慢性毒性D、溶于多数有机溶剂2、一些重大体育赛事火炬的燃料常用丙烷（C3H8），下列关于丙烷性质的描述属于化学性质的是（）A、无色气体B、丙烷易燃B、沸点为-42.1℃,易液化D、微溶于水，可溶于乙醇3、下列叙述中，_____是物理变化，____是化学变化，_____是物

6、理性质，____是化学性质。A．酒精挥发，水受热汽化B．胆矾研碎，气球爆炸C．碱式碳酸铜受热分解变成氧化铜等物质D．纯水是无色无味的液体，胆矾是蓝色固体E．镁条在空气中燃烧生成了氧化镁F．铁丝在潮湿空气中易生锈G．氧气不易溶于水且密度比空气大H．白糖受热变成黑色的炭，高粱酿酒I．白磷能自燃----课题对蜡烛及其燃烧的探究课型预习展示课课时12对蜡烛及其燃烧的探究实验报告姓名合作者班级日期一、实验名称：二、实验目的：三、实验用品：实验原理：四、实验步骤：探究步骤实验现象实验结论烛芯为蜡烛由和观察蜡烛的制作材料外部为制成1、观察蜡烛的颜色、状态、形蜡烛是色味

7、形状的体。状和硬度并闻其气味；蜡烛2、用小刀从蜡烛上切下一块石用小刀切开，在水面硬度点燃蜡，放入水中，观察它是否溶上，在水中（溶解或不溶解）密度比水前于水，是浮在水面上还是沉入溶于水水底①用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛①石蜡受热时先，蜡烛燃烧石蜡具有燃烧时发生的变化。时发，冒烟、放性。蜡烛燃烧时火焰分为层，②烛焰分层：、最亮，、；最明亮，最暗。最暗。点燃蜡烛②取一根火柴，迅速平放在火在火焰最层的部位最先变焰中，约1S后取出，第二层次之，最里层变得外层的温度最（图1-10）最。内层的温度最③取一个干燥的烧杯罩在火焰上方，片取下烧杯烧杯内壁有蜡烛燃烧生成了（如图1

8、-11）和④另取一个用澄清的石灰水湿澄清的石灰水变润内壁的烧杯罩在火焰上方---