初中化学学案.doc

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1、初中化学学案课题4.3水的组成课型新课学习目标1.能根据水的电解实验知道水的组成。2.从组成的不同记住化合物和单质的区别。3.了解人类认识物质世界的过程和方法。学习重点能根据水的电解实验知道水的组成学习难点从组成的不同记住化合物和单质的区别学法指导实验、讨论、归纳创设情境水是我们最熟悉的物质之一，也是对人类最重要的物质之一，生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工业生产、农业生产也离不开水。水是生命之源，也是重要的自然资源，你知道多少有关水的知识呢？自学互助探究新知知识点1：水的组成【猜想】_____

2、______________________________________________【设计实验】1.装置：2.现象：（1）通电后，两根电极上都出现，气体都是_____色的；（2）一段时间后，与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为________。（3）用带火星的木条检验试管A中的气体看到________；用燃着的木条检验试管B中的气体看到在空气中燃烧发出________的火焰。3.结论：_________________________________________________.该

3、反应的文字表达式：_____________________________，反应类型：__________反应.【巧学妙记】电解水实验的简洁记忆法：（电极）负氢正氧，（体积）氢二氧一，（质量）氢一氧八。【反思与评价】1.水中加入少量新硫酸或氢氧化钠溶液的目的是什么？__________________2.通的是__________________（填“交流电”或“直流电”）知识点2：化合物、氧化物、单质1.列表比较化合物和单质：（定义、根本区别、举例）2.氧化物：含氧化合物与氧化物有什么区别？小结本节

4、课你有什么收获和疑惑？当堂检测挑战自己1、下列有关电解水的说法错误是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成C．自然界中的水大多是混合物D．水中加入硫酸是为增加导电性2.下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（　）A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C．水分解过程中，分子的种类不变D．水分解过程中，原子的数目不变3、有下列物质：①河水②铁粉③二氧化硫④清新的空气⑤过氧化氢⑥液氧⑦高锰酸钾⑧充分加热高锰酸钾后的残余

5、物。其中属于单质的是_______，属于化合物的是______,属于纯净物的是_________，属于混合物的是________，属于氧化物的是_______4、如图所示是电解水的简易装置：（1）甲中气体是______，乙中气体为_______，二者的体积比为______；（2）检验乙中气体的方法_______________________________；（3）根据以上实验事实可知：水是由________________组成的；（4）写出该反应的文字表达式___________________反应的

6、类型是___________________（选做）被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。怎样鉴别水和双氧水？