分数的意义和性质-复习题

《分数的意义和性质-复习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、-分数的意义和性质复习题一、填空。1、把（）平均分成（），表示其中（）或（）的数，用分数来表示。（）（）2、把单位“1”平均分成6份，表示这样的5份的数是（），它的分数单位是（）。313、8里面有（）个8，再加上（）这样的单位就得到最小的奇数。（）4、一包苹果有10个，小华拿走7个，小华拿走了这些苹果的（）。5、5个小朋友吃掉一个8寸的生日蛋糕，平均每个小朋友吃了这个蛋糕的（）（）。6、分数中的分子相当于除法算式中的（），分母相当于除法算式中的（）。所以被除数÷除数＝（）（）。（）3（）3＝（）37、4÷9＝（）5＝（）÷（）6dm＝（）m（）m

2、37dm8、把一根5米长的绳子平均堆成8段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。（）9、分子比分母（）的分数叫作真分数；分子比分母（）或者分子和分母（）的分数叫作假分数，由（）和（）合成的数叫作带分数。1（）（）10、分数单位是8的最大真分数是（），最小假分数是（）。11、分母是7的真分数有（）个，分子是7的假分数有（7）个。如果a是最小假分数，那么a＝（）；如果7是最大的真分数，那么a＝（）。aaa12、自然数a和b（b≠0），当a（）b时，b是真分数；当a（）b时，b＝1；当a（）a5b时，b是假分数。13、16化成假分数是（）。14、分数的

3、基本性质：分数的（）和（）同时乘或者除以（）（0除外），分数的大小不变。3（）1112（）（）20---15、5＝155＝（）3＝9＝12＝（）216、把4的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上（）。---二、把下面的假分数化成整数或带分数。16322745373＝8＝7＝15＝5＝三、在横线上写出下面分数的具体含义。21、五（3）班男生占全班人数的3。52、校园附近不安全的食品达到8。四、在直线上面的□里填上适当的假分数，下面的□填上适当的带分数。五、判断题。1、真分数小于1，假分数大于1。（）2、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分

4、数大小不变。（）24243、因为5=10，所以5和10的分数单位相同。（）24、3的分子加上2，要使分数的大小不变，分母也要加上2。（）a5、自然数a和b（b≠0），当a＝b或a