书院情境视角下的大学校园空间设计研究

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1、ＳｏｕｔｈＣｈｉｎａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｙｇｙ硕士学位论文书院情境视角下的大学校园空间设计研究作者姓名据豫婕学科专业建筑设计及理论指导教师所在学院建筑学院论文提交日期２０１７年６月ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＣｏｌｌｅｇｅＣａｍｐｕｓＰｌａｎｎｉｎｇａｎｄＤｅｓｉｇｎＢａｓｅｄｏｎＳｉｔｕａｔｉｏｎＩｎｔｅｒａｔｉｏｎｇＡＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎＳｕｂｍｉｔｔｅｄｆｏｒｔｈｅＤｅｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｇＣａ

2、ｎｄｉｄａｔｅ：ＪｕＹｕｉｅｊＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒＴａｏＺｈｉ：ＳｏｕｔｈＣｈｉｎａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＧｕａｎｇｚｈｏｕＣｈｉｎａ，分类号：ＴＵ１学校代号：１０５６１学号：２０１５２０１０３７２５华南理工大学硕士学位论文书院情境视角下的大学校园空间设计研究作者姓名：琚豫婕指导教师姓名、职称：陶郅教授申请学位级别：建筑学硕士学科专业名称：建筑学研究方向：公共建筑设计论文提交日期：２０１８年０６月０５日论文答辩日期：２０１８

3、年０６月０５日学位授予单位：华南理工大学学位授予日期：年月日答辩委员会成员：主席：沈微委员：陶郅、陈子坚、邓寿朋、谌珂华南理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所。取得的研究成果除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：２０１８年０６月０５日学

4、位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，艮Ｐ：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华南理工大学。学校有权保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅（除在保密期内的保密论文外）；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位一论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相致。本学位论文属于：□保密（校保密委员会审定为涉密学位论文时间：年日），＿＿月＿于。＿年＿月＿日解

5、密后适用本授权书０不保密，同意在校园网上发布，供校内师生和与学校有共享协议的单位浏览；同意将本人学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社全文出版和编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，传播学位论文的全部或部分内容。“”（请在以上相应方框内打Ｖ）作者签名日期：２０１８年０６月０５日指导教师签＾日期：２０１８年０６月０５日＾１电子邮箱作者联系电话：：联系地址（含邮编）：摘要四书《大学》中开篇说到：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。

6、近年来，高等教育日趋开放，西方思想渗入，经济思潮包围一，客体塑造偏重，价值观倾斜，个体本位沉溺，大学生人文精神缺失己成为了个不争的事实，大学对于城市的人文意义也在不断削弱，这都与《大学》的本质背道而驰，使人不得不重新审视大学回归性建设的重大意义。中国传统书院是我国最具代表性的文化建筑之一，是物化了的传统文化的精神空间，也是中国传统精神的物质载体。传统书院因其明确的轴线，集中嵌套式的院落，清幽淡雅的景观环境而形成了别具一格的的学习空间，又因其有清晰明显的空间特性而成为一个场所一，有着不同于

7、其他文化类建筑的情境意向。而情境是种存在于人主观意识中的环境。情境的营造，目的在于将人对环境所寄托的理想与期盼实现。情境整合设计则是将视角集中在情境的建立与表达的过程中，也是建立在人对场所认同的基础之上，融合历史文化等有价值的情境要素，将心中理想的环境转变为现实的过程。我国的传统书院秉承着传统教育理念中的优秀品质，并以此呈现着或有机自然，或内敛平和，或含蓄平静，或自由豁达的空间情境。本文试图剥离传统书院古典造型、装饰等“表象”，以情境空间设计为视点，以传统书院为研究对象对书院情境进行分析，

8、一章中对传统书院建筑与规划内在特质的研究。在本文的第，对研究的背景、内容、目“”的、意义做出界定，制定本文的框架与研究方法。第二章讨论情境的涵义及相关理论一，对书院情境视角做出个概念限定。第三章是对传统书院建筑及书院情境的系统性研究，并以岳麓书院等实例为基础加以分析。第四章是分析书院情境在大学校园空间中的表达，确定研究的可行性。第五章是本文