“以读促写”在初中英语写作教学应用中的实证研究

“以读促写”在初中英语写作教学应用中的实证研究

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1、单位代码:—?r&SHENYANGNORMALUNIVERSITY学号:教育硕士学位论文AnEmiricalStudyontheAlicationofppp论文题目_-:ReadintoWritetoEnglishWritinggTeachinginJuniorHighSchool“”以读促写在初中英语写作教学应用中的实证研宄作者姓名:专业领域学科教学(英语):指导教师:完成2018年6月4曰日期:沈阳师范大学教育硕士研究生院类全日制教育硕士√编号:别在职教育硕士教育

2、硕士学位论文题目:AnEmpiricalStudyontheApplicationofReading-to-WritetoEnglishWritingTeachinginJuniorHighSchool“以读促写”在初中英语写作教学应用中的实证研究专业教学部:英语专业教学部专业名称:学科教学(英语)指导教师:吴金萍,于秀霞研究生:周慧敏提交时间:2018年6月4日沈阳师范大学教育硕士研究生院制沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经

3、发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名:戈V)曰期:丄w沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕士研究生院,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅、缩印或扫描等复制手段保存、汇编;有权可以采用影印学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名:曰期uiW^;AnEmpiricalStudyont

4、heApplicationofReading-to-WritetoEnglishWritingTeachinginJuniorHighSchoolAThesisSubmittedtotheSchoolofForeignLanguagesShenyangNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationByZhouHuiminUnderthesupervisionofProfessorMissWuApril2018Acknowledgeme

5、ntsIamsincerelykeentoexpressmygratefulnesstoalargenumberofpeoplewhohaveofferedmeselflesshelpintheprocessofwritingthisthesis.Withouttheirgeneroushelp,encouragement,andcarefulguidance,thisthesiswouldnothavebeenfinishedsuccessfully.Therefore,Iwouldliketotakethischancetoexpressmygenu

6、inethanks,andpayhightributetothosepeople.Firstly,mysincerestthanksmustbegiventomydearsupervisorWuJinping.Withouthersuggestionsandencouragementfrombeginningtoend,thisthesiscouldneverhavebeenfinished.Underherpatientguidance,I’venotonlyacquiredknowledgeofthesiswriting,butalsolaidaba

7、sicfoundationtomakeafurtherresearchinthefuture.Secondly,gratefulthanksmustbegiventoallteacherswhotaughtmeinthefieldofEnglisheducationduringthepostgraduateperiod.TheirinstructiveclassesandinspirationallectureshavebroadenmyhorizonsandinspiredmealotonmyinterestinEnglisheducation.Las

8、tly,Iwouldliketoshowmygenuinegratitudean

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