南昌市高校大学生微商创业认知调查与分析

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1、目录1绪论...........................................................................................................................11.1研究背景..........................................................................................................11.1.1微商创业的市场环境..

2、.........................................................................11.1.2“双创政策”的政府导向........................................................................21.1.3大学生微商创业个体特征...................................................................31.2研究意义.....

3、.....................................................................................................31.2.1现实意义...............................................................................................31.2.2理论意义...........................................

4、....................................................41.3文献综述..........................................................................................................51.3.1创业认知理论.................................................................................

5、......61.3.2社会化媒体营销研究...........................................................................81.3.3高校微商创业研究现况.....................................................................101.4研究方法与研究框架................................................................

6、....................121.4.1研究方法.............................................................................................121.4.2研究框架.............................................................................................121.5可能的创新点与不足.................

7、...................................................................131.5.1创新点.................................................................................................131.5.2可能不足..........................................................................

8、...................132理论基础...............................................................................................................152.1关键变量界定.......................................