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时间:2019-05-15
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1、10166单位代码:^■1SHENYANG16817038^NORMALUNIVERSITY学号:教育硕士学位论文“论文题一学段综合与实目:小学数学第”践教学设计案例研究作者姓名:马宏婷专业领域:小学教育指导教师:李晓梅张秋完成日期2018年6月1曰:沈阳师范大学教育硕士研究生院类全日制教育硕士√编号:别在职教育硕士教育硕士学位论文题目:小学数学第一学段“综合与实践”教学设计案例研究专业教学部:学前与初等教育专业教学部专业名称:小学教育指导教师:李晓梅张秋研究生:马宏婷提交时间:2018年5月沈阳
2、师范大学教育硕士研究院制沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确说明并表示了谢意。作機名;沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕士研究斗:院,将木人硕士学位论文的全部或部分内容N■编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向丨丨家4:管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被
3、查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名Bm-:uJJj目录摘要........................................................ⅠABSTRACT......................................................Ⅱ第一章绪论....................................................1一、研究的背景...............
4、........................................1(一)国际教育改革的趋势..........................................1(二)基础教育课程改革的新理念....................................1(三)数学课程标准的要求..........................................1(四)教师对数学“综合与实践”的认识..............................2(五)学生学习“综合与实践”的诉求......
5、..........................3二、研究的意义.......................................................3(一)理论意义....................................................3(二)实践意义....................................................3三、核心概念界定.....................................................4(一)
6、小学数学“综合与实践”......................................4(二)教学设计....................................................4(三)第一学段....................................................5(四)小学数学第一学段“综合与实践”教学设计......................5(五)案例研究....................................................5
7、四、文献综述.........................................................5(一)国外数学“综合与实践”的研究................................5(二)国内数学“综合与实践”的研究................................6五、研究的内容.......................................................9六、研究设计..........................................
8、...............9(一)研究对象....................................................
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