情绪影响小学中高年级学生阅读成绩的实验研究

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1、码：１０１６６今夫受单位代１６８１２００１ＳＨＥＮＹＡＮＧＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ学号：教育硕士￥龍文论文题目：情绪影响小学中高年级学ｆ阅读成绩的实验研究作者姓名：刘双晨心理健康教育专业领域：指导教师：邵海艳王爽旻完成日期：２０１８年６月５日Ｉ沈阳师范大学教育硕士研究生院编号：类全曰制教育硕士＾Ｉ别１职教育硕士教育硕士学位论文题目：情绪影响小学中高年级学生阅读成绩的实验研究专业教学部：教育管理专业教学部专业名称：心理健康教育指导教师：邵

2、海艳王爽旻研究生：刘双晨提交时间：２０１８年６月５日沈阳师范大学教育硕士研究生院制彆沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研宄成果．。据我所知除文中己经注明引用的内容外？本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果，对本文的研宄做岀ｔ要贡献的个人和１体，均己在文中作了明确说明并表示了谢意》作者签名．夂ｉ：：Ｗｔｉ期屮沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕士研宄生院，将本人硕士学位论文的全部或部权

3、保留学位论文并向国家主管部门或其指定分内容编入有关数据库迸行检索；有、，允许沦文妓商阅和借阅机构送交论文的电子版和纸质殷；有权可以采用影印缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定，云Ｎ眺Ｚ？／作者签名：目录ｍｍｉＡｂｓｔｒａｃｔｉ弓言３丨１＆献综述４４１．１触概念界定１．１．１情绪的界定４Ｌ１２４．阅读的界定１．２相关研究现状４１．２１．情绪影响阅读的国内外研究７１．２．２实验情境下的情绪诱发与评估

4、方法７１．２．３影响阅读成绩的因素７１３．问题提出８１．４Ｗ究意义９１．４．１理论意义１０１１０．４．２实践意义２Ｗ究方法１〇２．１被试１１２．２研究工具１６２１７．３实验设计２．４研究程序１８１８２．５统计方法３酿结果１８３１８．１情绪影响小学中高年级学生阅读成绩３．１．１不同情绪对小学四年级学生语文阅读成绩的影响１８３．１．２不同情绪对小学五年级学生语文阅读成绩的影响１９３．２积极情绪显著提高小学中高年级学生阅读成绩

5、２０２１２０３．．积极情绪显著提高小学中高年级学生阅读总成绩３．２．２积极情绪对不同考察点、不同难度题目成绩的影响２１４分析与讨论２２４．１情绪诱发效果的个体差异２２４．２不同情绪影响小学中高年级学生阅读的心理机制２３４１２３．２．情绪诱发后不同情绪产生原因４．２．２２５不同情绪影响阅读过程的分析４２２５．．３不同情绪影响阅读过程心理机制的分析４．３积极情绪对小学中高年级学生阅读成绩显著提高２７４３１２７．．积极情绪能提高小学中高年级学生阅读总

6、成绩４２．３．积极情绪尤其提高了难题、考整体以及既难还考整体题目的成绩２８５建议２９５．１２９教师在教学过程中要重视学生的情绪５２．教师要掌握有效的情绪诱发方法３０５．３激发学生积极情绪以帮助学生提高阅读成绩３０５４３０．帮助学生掌握自主情绪调节策略６研究的不足与展望３１７胃论３１３２＃考文献附录３４ｍｍ４６情绪影响小学中高年级学生阅读成绩的实验研究摘要一，从小学三年级开始，学生的阅读量就在迅速的增长同时也进入了他们第个最重要的阅读关键

7、期。阅读作为人类生活重要的组成部分，随着社会发展信息化、网络化，以及终身学习理念的普及，对儿童阅读的能力要求也越来越高。发展阅读的能力直接影响学生获取知识的动机、以及学习兴趣的培养。已有的研究显示，我国在校的中小学中存在阅读能力不足的学生，且因阅读的＋足对其他学习活动产生影响。因而，本研究从情绪入手去探求情绪如何对阅读成绩产生影响，不仅有理论意义也有实践价值。，阅读从本质上来看其实是知情意相互之间影响的有意识活动，可在现实生活中人们过于重视影响阅读的认知因素，而忽视了非认知因素的影响作用，比如情绪对阅读的

8、影响研究还不深入。本研究通过对情绪诱发前后小学中高年级学生阅读成绩的对比以及对小学中高年级学生心理描写作文内容的分析，探讨了积极情绪、消极情绪、中性情绪三种不同情绪对小学中高年级学生语文阅读成绩的影响：，得出以下研究结果（１）情绪