实验小学杨艳玲教学预案《蓝鸟》

《实验小学杨艳玲教学预案《蓝鸟》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、平定县实验小学联盟实验小学联盟名师骨干引领学科组通课标通教材教学预案交流时间2016年11月28日年级学科一年级音乐课型　新授课教学内容集体舞《蓝鸟》三维目标1.能用轻快活泼的声音，有表情地演唱歌曲《蓝鸟》，并能结合富于韵律感的歌词感受节奏，参加集体舞表演。2.能在初步感受、表现歌曲的过程中，体验音乐的强弱变化。教学重点富有表现力地演唱歌曲《蓝鸟》。教学难点大胆、自信地参与集体舞表现。教学方法讲授法，演示法，练习法教学用具课件、电子琴、打击乐器教学环节与知识点应着重处理的关键点设计意图一、初步感

2、受、表现歌曲1.模仿小鸟飞翔的动作，体验歌曲的韵律与情绪。播放《蓝鸟》的音乐2.模仿小鸟飞翔的动作，体验乐句强弱的变化。老师弹奏《蓝鸟》的旋律，一三五句强，二四弱。3.随乐模仿小鸟飞翔的动作，表现乐句转换，一个乐句变换一个方向飞翔。二、学唱歌曲《蓝鸟》1.老师范唱歌曲，请同学们听辨歌词。老师范唱，师生交流，引出课题《蓝鸟》。2.学习魔法咒语老师按歌曲的节奏有感情地朗读歌词，请学生按歌曲的节拍拍手、拍腿为学生模仿飞翔身势动作。学生随琴声模仿小鸟音乐视频导入，引发学生的兴趣，初步感受音乐。小鸟要求我

3、们听到一句音乐就向右转一个方向，才能顺利到底魔法森林，请小朋友们跟小鸟一起出发吧！1.出示标有演唱处理标记的歌谱。2.学生视谱模仿演唱。让音乐视频的作用得到最大限度的发挥，激发学生学习兴趣。能做到随歌曲节奏有表情地朗读歌词。能跟着老师做动作，并熟记歌词及动作。使学生带着问题有目的的进行听赏。平定县实验小学联盟教学环节与知识点应着重处理的关键点设计意图老师伴奏，感受歌词的节奏与节拍。3.学习魔方动作。老师分句边读歌词做动作（集体舞动作铺垫），学生学习模仿。4.学习歌曲（1）随乐弹奏旋律，用“啦”模

4、唱。（2）用听唱法学唱歌词。（3）师生对唱巩固、熟悉歌曲。（4）老师弹奏伴奏，随乐完整演唱歌曲。5.演唱二声部（1）播放范唱歌曲，加入二声部演唱。（2）老师教唱二声部。（3）播放范唱，老师同学一起演唱二声部。（4）两个声部合作练习。三、集体舞表演1.播放歌曲，老师随乐示范邀请舞。2.播放歌曲，老师与同学一起随乐示范邀请舞。3.多种方式表演邀请舞。四、课堂小结小公主和小王子终于得到了解放，他们又回到幸福快乐的魔法森林。请小朋友随着音乐像小鸟一样飞出教室吧！随着《蓝鸟》的音乐律动走出教室吧。3.播放

5、伴奏音乐，师生随乐边朗读歌词边做动作。老师弹一句旋律，学生唱一句歌词。老师唱前半句，学生长唱后半句。指导学生唱出歌曲的起伏与韵味。1-4小节：两拍飞一次。5-8小节：做碎步，做小鸟飞翔状。9-12小节：双手胸前托手状。13-16小节：手拉手交换位置。17小节：小鸟斗嘴18-19小节：击掌拍手能自主地学唱歌曲，并用活泼欢快地情绪演唱歌曲。在教师的指导下，能较准确地唱准二声部，掌握拍手律动，并能与他人合作参与合唱。感受韵律，律动的丰富表演唱、创意、律动，声势演唱。能随乐音乐边唱边进行邀请舞表演。能较

6、准确地掌握邀请舞的动作要领，并与他人愉快地合作表演。板书设计蓝鸟中速快乐、活泼的