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时间:2019-05-13
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1、初级社会工作综合能力(初级)试题复习Ⅲ单选题1、在中国城市的区、街、居等社区范围内,在社会工作的价值观和理论知识指导下,运用社会工作的方法和技巧,为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。这里指的是()。A.社会救助社会工作B.家庭社会工作C.学校社会工作D.社区社会工作答案:D社区社会工作是社会工作的一个实务领域,即社会工作者针对某一个目标社区,一方面运用各种专业方法,如个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务,提高居民社会意识,协助居民运用社区资源,解决社区问题;另一方面,社会工作者
2、还协助社区居民建立友善的邻里关系,鼓励互相照顾和关怀,满足社区需求,实现社区和谐。单选题2、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是()。A.社会工作理论模式B.社会工作理念C.社会工作目标D.社会工作步骤答案:A[解析]个人层面的社会工作服务,主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务。社会工作者在开展个案服务时,必须对于青少年服务对象的服务需求作出专业判断。社会工作理论模式在个案服务中有非常重要的作用,是个案服务计划的基本指引和理论基础。单选题3、()是社会工作这种专业助人活动的行动主体。A.助人活动B.社会工作者C.工作
3、对象D.社会工作价值观E.专业方法答案:B[提示]社会工作是专业助人活动。社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人。在社会工作过程中,社会工作者通过了解、评估服务对象的困难与需要,去设计和实施助人活动,通过与对方的相互配合与合作,达到助人目的。在这个过程中,社会工作者是助人行动的主体,他设计并引导助人过程的进行。没有社会工作者,社会工作就不会发生。因此,答案是B。单选题4、学校社会工作者每个月定期出版黑板报、设计各种活动吸引学生参与,这属于()。A.教育性青少年社会工作B.发展性青少年社会工作C.成长性青
4、少年社会工作D.预防性青少年社会工作答案:B发展性的青少年社会工作主要包括以下内容:(1)提供青少年闲暇场所。(2)举办并设计各种活动,使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力。(3)提供国内外时事信息的服务,使青少年了解世界发展的趋势,并明确自己所应扮演的角色。(4)提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务。(5)提供就业信息及就业辅导服务,以拓展青少年的就业能力。单选题5、社区工作各阶段中,评估阶段的目标是()。A.社区居委会等社区组织得到
5、大部分居民的支持B.社工、专业小组和社区居委会(社区组织)能够用客观方法总结以往的工作C.组织工作系统化D.社区小组的居民带头人能够健康地新陈代谢E.工作得到辖区有资源单位的支持答案:B[提示]社区工作评估阶段要达到的工作目标是社工、专业小组和社区居委会(社区组织)能够用客观方法总结以往的工作,并有系统地计划未来。故选B。ACDE均为社区工作在巩固阶段的工作目标。单选题6、社会工作专业守则的特征包括权威性、规范性、目的性和()。A.长期性B.灵活性C.理论性D.相对稳定性E.程序性答案:D[提示]社会工作专业守则的特征包括
6、权威性、规范性;目的性和相对稳定性。在教材第二章第二节里可以看到对此的分析和描述。还要注意这四个特征的具体内涵。单选题7、社会工作的特点不包括()。A.双方合作B.注重专业价值C.职业助人活动D.单向提供服务答案:D[解析]社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动,与一般助人活动相比,它有许多特点,主要表现在以下几个方面:(1)职业助人活动;(2)注重专业价值;(3)强调专业方法;(4)注重实践;(5)双方合作;(6)多方协同。单选题8、服务对象钱某向社会工作者老许寻求帮助“我现在遇到了一个难题,想让你帮我拿拿主意,”老
7、许和钱某一起分析了不同解决办法的优缺后,钱某说“我现在知道该怎么办了。”老许的做法主要体现了社会工作()的核心价值观。A.尊重服务对象独特性B.尊重服务对象自我决定C.维护服务对象尊严D.调整服务对象利益冲突答案:B暂无解析单选题9、社区矫正对象邢燕十年前因贩卖海洛因被判入狱,于最近刑满出狱。十年的铁窗生活让她对周围环境感到既陌生又不适,每每走在小区中总感觉周围的人对她投来异样的、鄙视的目光,因此她也不愿与别人交往。有一天,她到某部门申请办理劳动手册,工作人员告诉她由于她的材料不齐全无法办理,她觉得是工作人员在为难她,顿生
8、火气,破口大骂工作人员,甚至当场将申请表撕毁。社会工作者姜丽了解到该情况后对邢燕做了个案辅导,帮助邢燕认识到她的冲动行为反映出她的自卑心理。经过多次沟通,邢燕逐渐调整了自我认识,并能理性地处理生活中出现的棘手问题。这里社会工作者姜丽进行的个案辅导是以()理论为基础的。A.认知B.标签C.心理分析D.优势
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