初级社会工作综合能力(初级)试题复习Ⅰ

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1、初级社会工作综合能力(初级)试题复习Ⅰ单选题1、在中国城市的区、街、居等社区范围内，在社会工作的价值观和理论知识指导下，运用社会工作的方法和技巧，为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。这里指的是()。A．社会救助社会工作B．家庭社会工作C．学校社会工作D．社区社会工作答案：D社区社会工作是社会工作的一个实务领域，即社会工作者针对某一个目标社区，一方面运用各种专业方法，如个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务，提高居民社会意识，协助居民运用社区资源，解决社区问题；

2、另一方面，社会工作者还协助社区居民建立友善的邻里关系，鼓励互相照顾和关怀，满足社区需求，实现社区和谐。单选题2、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是()。A．社会工作理论模式B．社会工作理念C．社会工作目标D．社会工作步骤答案：A[解析]个人层面的社会工作服务，主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务。社会工作者在开展个案服务时，必须对于青少年服务对象的服务需求作出专业判断。社会工作理论模式在个案服务中有非常重要的作用，是个案服务计划的基本指引和理论基础。单选题3、青少年个案服务计划的基本指引和理论基

3、础是()。A．社会工作理论模式B．社会工作理念C．社会工作目标D．社会工作步骤答案：A[解析]个人层面的社会工作服务，主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务。社会工作者在开展个案服务时，必须对于青少年服务对象的服务需求作出专业判断。社会工作理论模式在个案服务中有非常重要的作用，是个案服务计划的基本指引和理论基础。单选题4、基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能

4、，提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式？()A．社会目标模式B．治疗模式C．互动模式D．发展模式答案：C社会工作目标模式强调“共同体”，治疗模式强调“改变”，互动模式强调“组员互动”，发展模式强调“人有潜力”。结合题中和每个模式强调的关键词，正确答案是C。单选题5、社区工作各阶段中，评估阶段的目标是()。A．社区居委会等社区组织得到大部分居民的支持B．社工、专业小组和社区居委会(社区组织)能够用客观方法总结以往的工作C．组织工作系统化D．社区小组的居民带头人能够健康地新陈代谢E．工作得到辖区有资源

5、单位的支持答案：B[提示]社区工作评估阶段要达到的工作目标是社工、专业小组和社区居委会(社区组织)能够用客观方法总结以往的工作，并有系统地计划未来。故选B。ACDE均为社区工作在巩固阶段的工作目标。单选题6、社会工作专业守则的特征包括权威性、规范性、目的性和()。A．长期性B．灵活性C．理论性D．相对稳定性E．程序性答案：D[提示]社会工作专业守则的特征包括权威性、规范性；目的性和相对稳定性。在教材第二章第二节里可以看到对此的分析和描述。还要注意这四个特征的具体内涵。单选题7、针对残疾人的社会康复方案不

6、包括()。A．协助康复医师正确地诊断、有效地医治，以维持残疾人康复后的健康状况和自我照顾能力B．考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施并进行转介服务C．家庭照顾方案的实施，康复社会工作者要与康复医师、护士等定期到残疾人家庭探访，提供康复指导D．提供社会工作的其他专业服务，包括合法权益的维护及为残疾人提供与常人同等待遇的工作岗位答案：D暂无解析单选题8、服务对象钱某向社会工作者老许寻求帮助“我现在遇到了一个难题，想让你帮我拿拿主意，”老许和钱某一起分析了不同解决办法的优缺后，钱某说“我现在知道该怎么办了。”老

7、许的做法主要体现了社会工作()的核心价值观。A．尊重服务对象独特性B．尊重服务对象自我决定C．维护服务对象尊严D．调整服务对象利益冲突答案：B暂无解析单选题9、社区矫正对象邢燕十年前因贩卖海洛因被判入狱，于最近刑满出狱。十年的铁窗生活让她对周围环境感到既陌生又不适，每每走在小区中总感觉周围的人对她投来异样的、鄙视的目光，因此她也不愿与别人交往。有一天，她到某部门申请办理劳动手册，工作人员告诉她由于她的材料不齐全无法办理，她觉得是工作人员在为难她，顿生火气，破口大骂工作人员，甚至当场将申请表撕毁。社会工作

8、者姜丽了解到该情况后对邢燕做了个案辅导，帮助邢燕认识到她的冲动行为反映出她的自卑心理。经过多次沟通，邢燕逐渐调整了自我认识，并能理性地处理生活中出现的棘手问题。这里社会工作者姜丽进行的个案辅导是以()理论为基础的。A．认知B．标签C．心理分析D．优势视角答案：A认知理论是以认知心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。它着力于改变人的行为，但它把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上。与心理分析理论不同，它认为人的行为主要是受制于理性思