对普通高校排球选项课实施研究性教学的研究

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1、河北师范大学硕士学位论文对普通高校排球选项课实施研究性教学的研究姓名：赖其军申请学位级别：硕士专业：体育教育训练学指导教师：石鸿儒20071201摘要随着素质教育改革的不断深入，《全国高校体育课程教学指导纲要》的颁布实施，以及《学生体质健康标准》的深入进行，对高校体育教学提出了更新更高的要求。促使我们遵循“以人为本、健康第一的教育理念积极进行教学改革，要求我们在体育教学活动中要尊重学生的主体地位，注重学生综合素质，体现出创新精神，不断提高学生的实践能力以适应现代社会的高速发展。本研究结合普通高校教学实践，查阅大量文献资料，并对有关专家、学者进行调查、访谈，了解和掌握当

2、今普通高校体育教学的现状和存在的一些问题。发现采用传统的教学方法不利于实现《全国高等学校体育课程教学指导纲要》五个领域的基本目标和发展目标，一定程度上影响了“以人为本，健康第一的体育教学目标的实施。因此，本文结合当今社会发展现实和高校体育教学特点，提出了普通高校体育教学应积极提倡研究性教学理念、实施优化的研究性教学模式，并在教学过程中积极应用研究性教学方法，来达到提高学生的体育创新能力和实践能力的教学目的。以期更好的促进学生的身心健康，实现终身体育。为证实高校普体课实施研究性教学的教学效果，本文首先从理论上分析了研究性教学的产生、发展、特点以及支撑它的理论基础。并从排

3、球选项课的角度分析了实旋研究性教学的可行性方案。本文在研究过程中运用了文献资料法、调查访问法、教学实验法、数理统计法等研究方法，并以华北电力大学排球选项课为媒介进行了对比教学实验。实验结果表明，本文提出的研究性教学模式是科学合理的，经研究得出以下结论：1、普通高校排球专项体育课教学中实施研究性教学是可行的，具有一定的实用价值。2、研究性教学可以有效的提高学生对排球选项课的学习兴趣，取得了较好的教学效果。3、研究性教学可以使学生更好的掌握和提高排球基本技术动作。4、大学生对研究性教学心理感受良好，有助于提高大学生的心理健康水平。5、研究性教学有助于形成学生的锻炼习惯，为

4、实现终身体育打下良好基础。6、研究性教学可以有效的提高学生的实践能力和创新能力。关键词：普通高校体育排球选项课研究性教学ABSTRACTWiththeunceasingdeep-goingofqualityeducationreform，issueandexecutionoftheTeachingprogrameofNationalCollege's只ECourseanddeep-goingofhealthstandardsofstudents’physique，thenewerandhigherdemandtocarryoutteachingreformationw

5、asputforwardtothecolledgeEE．teaching．Toadapttomodemsocialisticandimprovestudentspractiveabilitydevelopment,P．E．teachingshouldbaseontheeducationideaof“human—orientedandhealthfirst”，giveprominencetothevalueofstudentsandacceleratetheall—rounddevelopmentofstudents．Thedisadvantagesoftraditio

6、nalteachingmethodinP．E．teachingwerefoundbyanalysingofdocumentationsandreviewscombiningcollege’steachingpractice．Tosolvethesequestionsandandimprovestudents’abilityofideologyinnovationandpracticeability,theresearch-teachingideaincollege’sEE．teachingwasputforward．Theimplementofthisteaching

7、methodbrowIghtgoodeffectonpromotingstudents’healthbothinbodyandpsychologyandreachingthegoalofsportsforwholelife．Theresearchworkswerecarriedoutasfollows．Atfirst，theproduction,development，charactersanditstheoreticlefoundationofresearch·teachingideawereanalyzed．Secondly,thefeasibl