探索工学结合人才培养模式促进实训实习基地建设

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1、探索工学结合人才培养模式　促进实训实习基地建设　　摘要：高职院校工学结合人才培养模式的顺利实施，关键是不断加强实训实习基地建设。各高职院校可根据自身及其各专业特点，不断探索、创新、实施与其相适应的工学结合人才培养模式，逐步形成具有专业特色的实训实习基地，使学生的实践能力明显提高。而实训实习基地的建设又可促进校企合作、工学结合的有效落实，不断完善工学结合的人才培养模式。　　关键词：高职院校；工学结合；人才培养模式；实训实习基地　　　　工学结合是将课堂上的学习和工作上的学习结合起来，是与生产劳动和社会实践相结合的学习。实训实习基地是职业教育教学

2、的主课堂，是实施工学结合人才培养模式的场所与保障。工学结合人才培养模式的顺利实施，关键是不断加强实训实习基地建设。　　我院是综合性高等职业院校，自2000年初组建以来，特别是在创建全国示范性高等职业院校过程中，根据各专业特点，不断探索、创新、实施与各专业相适应的工学结合人才培养模式，逐步形成了具有专业特色的实训实习基地，使学生实践能力明显提高，大大促进了就业。　　　　基于“任务驱动、项目导向、半工半读”模式　　建设校内生产性实训实习基地7　　　　“任务驱动、项目导向、半工半读”是以某一职业各种工作岗位的专项能力为培养目的，学生一边学习，一边

3、工作。校内生产性实训实习基地按照职业岗位的流程，通过建立仿真实工作环境的生产性实训室和实习车间，强化职业角色仿真和模拟，使学生在校内能完成分层次、分类别、分岗位、分流程的实践操作。校内生产性实训实习基地由学校直接管理，更方便学生的教、学、做，增强了学生的岗位职业动手能力。　　我院加大投入，重点建设了校内优质、高效的附属医院、实习农场、畅通驾校、附属小学四大生产性实训实习基地。医学及相关医学类专业建立了附属医院实习基地，建立了模拟病房、医学影像学实训室、临床技能培训中心等校内实训基地；农学类专业创建了集教学实习、科技示范、良种推广、科研开发于

4、一体的校内生产性实习农场，组建了大型植物组织培养实训室；建立了汽车技术类实训实习基地——畅通驾校；建立了学前教育类实训实习基地——附属小学。7　　我院通过建成基础实训、专业实训、模拟仿真实训、生产型实训基地四层次的开放性实训中心以及集教学、生产、社会实践、师资培训、顶岗实习、技术开发于一体的生产性实训实习基地，为师生服务，与企业共赢；通过将实训实习车间建设成为面向社会的生产型实训实习基地，与企业资源共享；通过校内生产型实训基地以生产带动实训，使学生在真实的企业环境中进行生产性实训实习，降低了教学成本，促进了产教结合、工学结合的有效落实。同时

5、以四大生产性实训实习基地为载体，形成了以办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明、就业率高的生态养殖、护理、医学影像学技术、汽车检测与维修技术、模具设计与制造技术、旅游管理六个重点建设专业为龙头、相关专业为支撑的重点建设专业群，不断完善了工学结合人才培养模式，积极探索“任务驱动、项目导向、半工半读”为基础的工学结合人才培养模式。如我院生态养殖专业以集约化养猪场为实训实习基地，让学生在校期间到养猪场顶岗实践，参与生产、管理。在学生顶岗实践时实行“任务到班、责任到人、学生管理、教师指导、阶段考核、联产计分（酬）”的管理办法。　　　　基于“专业+车间

6、+基地”模式，　　建设“订单”培养的校外实训实习基地　　　　顶岗实习，使课堂与实习地点一体化，学生与工人同吃、同住、同工、同酬，全程参与生产和管理，在实践中学到知识，从而培养会做、会讲、会经营管理、有创业能力的高技能专门人才和高素质劳动者。　　“订单”7培养的关键在于把实训实习教学延伸到企业生产中，让用人单位全程参与学校的教学工作，企业参与制定教学方案，从而保证培养方案与企业、行业发展保持同步，与企业、行业要求保持一致。从2004年开始，我院汽车检测与维修技术专业先后与三一重工、中联重科、长丰集团、二汽等国内知名企业签订联合办学协议，该专业

7、所有学生都进行“订单”培养。学生入学时，企业到学校选拔学生，确定“订单班”（冠名）。学校根据企业要求培养实用型人才，创建了“专业+车间+基地”的工学结合人才培养模式，真正把实训实习教学延伸到企业生产中，并与企业签订了实训实习基地合作协议，按照协议规定及“订单”培养要求，企业每年接纳对应班级的学生进行生产性顶岗实训实习或半工半读。根据教学计划，学生在专业课学习阶段，每学期都安排一定时间到企业车间进行实训；寒暑假安排学生直接上岗，边学习、边实践、边工作，企业支付一定报酬，这样学生不仅学到了知识，也减轻了经济负担。　　通过共建、共享、共赢，建成集

8、教学、培训、生产、产品研发四大功能于一体的校外开放式汽车维修车间、汽车检测线、汽车生产实训基地，如与长丰集团、三一重工、中联重科共建汽车文化博览馆，与东风通用车公司共建华南地区培