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时间:2019-05-12
《【同步练习】《6.1函数》(苏科版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏凤凰科学技术出版社八年级(上册)畅言教育《6.1函数》同步练习一、基础过关1.下列各图中,是函数图象的是().2.在今年我市初中学业水平考试体育学科的女子800米耐力测试中,某考点同时起跑的小莹和小梅所跑的路程S(米)与所用时间t(秒)之间的函数图象分别为线段OA和折线OBCD.下列说法正确的是().A.小莹的速度随时间的增大而增大B.小梅的平均速度比小莹的平均速度大C.在起跑后180秒时,两人相遇D.在起跑后50秒时,小梅在小莹的前面3.如图所示的是某市2013年6月某一天的气温随时间变化的情况,请观察此图,回答下列问题.用心用情服务教育江苏凤凰科学技术出版社八年级(上册)畅言教育(1
2、)这天的最高气温是℃;(2)这天共有个小时的气温在31℃以上;(3)这天在(时间)范围内温度在上升;(4)请你预测一下,次日凌晨1点的气温大约是多少度?二、综合训练4.在密码学中,直接可以看到内容的为明码,对明码进行某种处理后得到的内容为密码.有一种密码,将英文26个字母a,b,c,…,z(不论大小写)依次对应1,2,3,…,26这26个自然数(见表格).当明码对应的序号x为奇数时,密码对应的序号y=;当明码对应的序号x为偶数时,密码对应的序号y=+13.字母abcdefghijklm序号12345678910111213字母nopqrstuvwxyz序号141516171819202122
3、23242526按上述规定,将明码“love”译成密码是().A.gawq B.shxc C.sdri D.love5.阅读下面材料,再回答问题:一般地,如果函数x=f(x)对于自变量取值范围的的任意x,都有f(-x)=-f(x),那么y=f(x)就叫做奇函数;如果y=f(x)对于自变量取值范围内的任意x,都有f(-x)=f(x),那么y=f(x)就叫做偶函数.例如:f(x)=x3+x,当x取任意实数时,f(-x)=(-x)3+(-x)=-x3-x=-(x3+x),即f(-x)=-f(x),因此f(x)=x3+x为奇偶数.又如f(x)=│x│,当x取任意实数时,f(-x)=│-x│=│
4、x│=f(x),即f(-x)=f(x),因此f(x)=│x│是偶函数.问题(1):下列函数中:①y=x4;②y=x2+1;③y=;④y=;⑤y=x+.奇函数有_________,偶函数有________(只填序号).问题(2):请你再分别写出一个奇函数、一个偶函数.三、拓展应用6.观察图1至图5中小黑点的摆放规律,并按照这样的规律继续摆放,记第n个图中小黑点的个数为y.用心用情服务教育江苏凤凰科学技术出版社八年级(上册)畅言教育(1)填表:n123456···y137···(2)用函数解析式来表示y与n之间的关系.用心用情服务教育江苏凤凰科学技术出版社八年级(上册)畅言教育参考答案一、基础过
5、关1.B2.D3.(1)37(2)9(即从12时到21时)(3)3~15时(4)23~26℃均可(答案不唯一).二、综合训练4.B5.(1)③⑤,①②(2)奇函数y=,偶函数y=x2.(答案不唯一).三、拓展应用6.(1)132131(2)y=n2-n+1.用心用情服务教育
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