小学音乐全套备课新教材二年级上

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1、人音版小学音乐二年级（上）小学音乐教案二年级（上）济南市舜耕小学梁晶人音版小学音乐二年级（上）全册教材分析：学情分析：二年级学生：认识四分休止符、八分休止符，知道它们休止几拍，认识连线、延长音记号、反复记号、反复跳跃记号。教学目标：以音乐素质的培养为目标，其任务不仅仅是使学生掌握一些音乐知识的技能技巧，更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动，让学生在音乐的熏陶中，萌发对音乐的兴趣与爱好，初步养成健康的审美情趣，逐步发展对音乐的感知和情感的反应的能力，使其中多数人在今后能成为具有良好音乐素质的音乐欣赏者或爱好

2、者。教材分析：本教材包含了“歌曲”、“读谱知识”、“欣赏曲”、“综合训练”及“器乐训练”等多种内容。各项内容不仅具有自身的系统性，而且在每一颗中这些内容相互又是密切联系的，它们起到相互补充，相互渗透的作用，形成一个密不可分的整体结构。本教材不设置单项的练习内容，采用“综合训练”这一形式来进行歌唱技巧、视唱、听音、节奏、创作和音乐知识等方面实践与运用的综合性训练。以少而精的训练内容发挥功能的作用，节省了教学时间，以单项技巧训练为形式的传统模式，这对提高素质、发展音乐能力是大有好处的。教学措施：为了创造充满美

3、感和愉悦气氛的教学环境，我们力图做到：（1）诱发学生丰富的想象，使学生喜闻爱唱，乐于学习。（2）弃概念化的知识传授和机械枯燥的纯技术训练，引导学生在饶有兴趣的音乐实践活动中学习，掌握和运用音乐的知识、技能。（3）教材的形式活泼、新颖、富于美感，能引起学生喜爱、又有助于启发他们的艺术想象。二年级音乐教学进度：一周一课《问声好》十一周八课《幸福生活》二周十二周三周二课《时间的歌》十三周九课《美丽的动物》四周十四周五周三课《童话故事》四课《跳起舞》十五周十课《过新年》游戏宫六周十六周人音版小学音乐二年级（上）七

4、周五课《爱劳动》六课《可爱的动物》十七周复习考试八周十八周九周七课《小小音乐家》十九周十周二十周第一单元问声好【教学目标】1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。2.动脑为歌曲编创新词、动作。3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。【教学内容】聆听《森林水车》编创与活动表演《早上好》表演《小麻雀》【教材分析】1．管弦乐《森林水车》《森林水车》是一首通俗的管弦乐曲，由德国作曲家艾伦贝格所作。有人曾将本曲与奥尔特的《在钟表店里》、米夏埃利斯的《森林

5、中的铁匠》并列为三个著名的描绘性标题乐曲。艾伦贝格是19世纪下半叶到20世纪初德国喜歌剧作曲家。1848年1月13日出生在梅泽堡，1925年12月26日逝世于柏林。艾伦贝格的代表作有喜歌剧《库里科伯爵夫人》、《米达斯王》、《玛里埃特》，舞剧《西勒斯的玫瑰》，管弦乐《森林水车》等。艾伦贝格写过很多作品，只有这首《森林水车》流传最广。水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水斗，用水力或风力牵引。在我国南方农村里也有这种水车。曲作者一日到森林游玩，看到水车后萌发了创作欲望，

6、即兴写成。这首乐曲的音乐形象生动鲜明，曾被改编为钢琴独奏曲。日本歌曲《森林水车》的引子即采用本曲的主题写成。2．歌曲《早上好》《早上好》是一首乌干达民歌，C大调，3/4、2/4变拍子。歌曲由两部分组成。第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。其间八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。人音版小学音乐二年级（上）第二部分旋律2/4拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用的切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有动感，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。歌曲反映出乌干达人真挚、友善

7、的情感和爽朗明快的性格。3．歌曲《小麻雀》《小麻雀》是一首创作儿童歌曲，3/4拍，五声商调式，四乐句一段体结构。歌词作者结合儿童心理采用拟人的手法，描绘了一只彬彬有礼、惹人喜爱的小麻雀。旋律运用了重复的手法，小跳与级进相结合，起伏得当，使得旋律流畅、优美，第三句旋律在较低音区重复，与前面形成对比，形成“转”句，使第四句重复第一、二乐句的素材，形成呼应，结束全曲。歌曲的词曲结合紧密，有着抒情优美的风格，通过对小麻雀行为的描述，潜移默化地教给小朋友待人有礼貌的道理。4、歌曲《夏天的阳光》《夏天的阳光

8、》是一首瑞典民歌，4/4拍，降B大调，歌曲由两部分构成。第一部分为四乐句，旋律起伏，带有附点的节奏，具有一种推动力，给人一种奋进的感受。第二部分是第一部分的变化再现，采用了器乐曲常用的加花手法，使得旋律更为活泼、跳跃，表现了瑞典人民热爱自己的家乡、热爱生活的乐观情怀。【教学重难点】1．注重学生感受音乐、有目的、有层次地安排每一教学步骤。2．二年级开始要注重学生互评与自评，教师引导学生在学习中评价自己、评价他人，逐渐形成一定地竞