营造良好班风锻造优秀班集体07环境班级自荐材料

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1、营造良好班风，锻造优秀班集体 ----07环境工程本科一班事迹材料攀枝花学院生物与化学工程学院07环境工程：一个由40个同学组成的团结友爱，携手共进的家庭；一个奋发向上，朝气蓬勃的整体；一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。在40人组成的团体中，汇集了超出人数能力范围内的才能和智慧。在工作中，他们始终保持认真负责，雷厉风行的原则。在学习中，他们始终保持认真，严谨，一丝不苟的标准，不断的向困难挑战。在生活中，他们始终拥有积极，奋发，热情洋溢的态度。 在一个积极向上的班委团队的带领下，07环境工程在班风建设、班级管

2、理和思想道德乃至团组织活动方面都取得了骄人的成绩。一、班风建设 作为一个班集体，最首要的任务就是抓好班风建设。班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领他们前进的旗帜。正是这样,07环境工程班委将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学都树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会工作、学会学习、学会为人处世、学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的学习氛围。一个班集体要想有凝聚力，必须加强团结。07环境工程同舟共济取得了骄人的成绩，增加了同学们的班

3、级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着他们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 路漫漫其修远兮，07环境将上下而求索！编张只有一个网眼的渔网或许也能捕到鱼，但这靠的纯粹是运气。要想每次都能捕到鱼，那就必须要编织一张足够大的网，尽管每次网到鱼的不过是其中的一个网眼罢了。07环境的同学们正是在编织一张巨大的网励志一网无余而不是靠运气！平时在林荫小路、茂密树林、图书馆总能看到他们的忙碌的身影。在课堂上，他们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与老师进行交流，抓紧课

4、余的时间努力学习。“学海无涯，大学是知识的海洋”除了专业知识我们还会努力专研别的学识，因为我们明白“不可一业不专，亦不可专攻一业”的道理。围绕着学风建设，07环境工程经过一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、明德、励志、博学、笃行”优良学风并取得不俗佳绩： 07环境赵云同学以综合成绩排名年级第二的成绩荣获攀枝花学院2008学年一等奖学金 07环境关羽同学获得2008年国家励志奖学金二、班级管理“无规矩，不成方圆”07环境工程经过一年多的集体生活。在班级管理方面也逐渐建立并完善了自己的制度和方法。 一个班集体如果

5、没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级制定了班级德育积分亮化管理制度，强调纪律的重要性，加强制度建设，为其他工作的开展提供了先决条件。 对于班级班费的使用07环境有自己其独特的管理制度。开展班级活动时，班费的使用要经过班干部的讨论预算。同时要求所有的班费使用要有票据，使班费的使用做到有据可查，突出班费使用的公开化和透明化，使同学们了解班费的使用情况也使班费真正的为班级建设所用，切实做到班费的统一收取

6、和合理支出。 综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，07环境依据同学们学习，工作，课外文体活动的参与和获奖情况，进行量化评定（学习成绩的70%+德育积分的30%）。确实做到公平、公开、公正，使班级建设更趋制度化、规范化。 在量化制度和同学们的共同努力下，07环境又多次受到学院的表彰和奖励，所有的成绩为创建优秀班级，为成为我们付出的有利佐证。07环境杨红获得优秀班团干部的荣誉07环境唐琴获得优秀班团干部的荣誉 贫困生问题一直是07环境辅导员、班委特别关心的问题。07环境是一个团结友爱，齐心协力的温馨大家庭，

7、特困生就是这个大家庭中倍受呵护的孩子。对于一年一度的“特困补助”，07环境班委总是提前准备，主动了解困难同学的情况建立协助辅导员老师建立好贫困生档案。在班级筛选评困生时，班委成员总是竭力多争取几个贫困生指标，为贫困生以后的生活带来优惠条件，为他们赢得助学金，给他们生活更多希望。由于工作做的细致到位，班级上报的申请补助的同学都得到了及时的补助。班委刘霞同学还积极的为特困生寻找勤工助学岗位，为一部分有困难的同学解决了实际问题。同时班上积极申请学校的勤工助学岗位，还有一些做着家教工作。这些业余的工作对于减轻贫困生的经济压

8、力，增强他们的自信心有着积极的影响。 每逢佳节倍思亲，在每个中国的传统节日里07环境总不忘送上最真挚的祝福。如在中秋节这个团圆的日子里，同学们，特别是那些离家较远的同学，不能和家人团圆，但这个温暖的集体让他们体会到家的感觉。在中秋节晚上，07环境在半月湖举办了别开生面的中秋晚会。同学们品尝着精美的月饼，观看着精彩的节目，一个又一个妙趣横生的游戏让参与的同学们