全国i卷分析和复习建议

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1、全面了解、合理计划、从容备考一、全国新课标I卷试题特点二、复习备考策略一、全国新课标I卷试题特点7+3+1模式7道选择题，42分，一般有1~2道有机。3道必做主观题，43分，1道实验题、2道原理题。3道选做题，3选1,15分。2013~2015年河北省考生总人数变化总数文理201340816943.74%56.26%201436634841.86%58.14%201533626939.60%60.40%总体趋势是考生人数逐年减少，理科生比例逐年增多。（一）选做模块的答题情况2015年各市化学选作率统计表题号分值全省石家庄唐山秦皇岛邯郸邢台保定张家口承德沧州

2、廊坊衡水华油36150.100.080.140.170.130.060.140.110.110.060.110.040.2237150.330.370.140.380.480.660.160.220.080.550.100.430.5138150.570.550.720.450.400.280.700.670.800.390.790.530.272014年各市化学选作率统计表全省整体情况是选有机模块人数多，但各地市情况不尽相同。2013201420153617.619.4210.133738.0252.9150.003842.6235.8046.81201

3、3~2015选作题得分率统计结构模块得分率略高于有机模块得分率。结构得分容易，得高分难！2012-2015新课标I卷化学科平均分年份2015201420132012平均分53.1251.2247.2651.21化学科试题在理综3科中难度偏大。难点之处在于高考考查的重点是单位时间内，学生根据题干信息，有效提取已有知识的能力。2015年2014年2013年788.5249.9893.45869.9781.9580.65986.8335.1769.131052.9968.4546.521163.7465.9939.851242.8875.4829.761356.

4、4936.6459.13得分率统计客观题整体难度不大，相对稳定的题型有：化学基本常识、元素周期律、化学实验、简单有机物组成、性质及同分异构体。（二）近三年客观题答题情况2015客观题分析10.下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（）选项实验现象结论A.将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈血红色稀硝酸将Fe氧化为Fe3＋B.将铜粉加1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液中溶液变蓝、有黑色固体出现金属铁比铜活泼C.用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点较

5、低D.将0.1mol·L－1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀产生，再滴加0.1mol·L－1CuSO4溶液先有白色沉淀生成后变为浅蓝色沉淀Cu(OH)2的溶度积比Mg(OH)2的小D得分率：52.99%对实验的考查总是试图区别做实验和讲实验12.W、X、Y、Z均为短周期主族元素，原子序数依次增加，且原子核外L电子层的电子数分别为0、5、8、8，它们的最外层电子数之和为18。下列说法正确的是（）A.单质的沸点：W>XB.阴离子的还原性：W>ZC.氧化物的水化物的酸性：Y

6、1234lgpH1312111098MOHROH﹒﹒ab1234lg13.浓度为0.10mol﹒L-1、体积均为V0的MOH和ROH溶液，分别加水稀释至体积V，pH随lg的变化如图所示，下列叙述错误的是（）A.MOH的碱性强于ROH的碱性B.ROH的电离程度：b点大于a点C.若两溶液无限稀释，则它们的c（OH-）相等D.当lg=2时，若两溶液同时升温，则增大。D知识：弱电解质的电离及平衡移动、碱性强弱比较能力：图表分析能力、根据掌握的有关电离平衡知识分析pH、碱性强弱的能力。得分率：56.49%2015客观题分析7．下列化合物中同分异构体数目最少的是（）A

7、．戊烷B．戊醇C．戊烯D．乙酸乙酯A2014客观题分析得分率：49.98%9．已知分解1molH2O2放出热量98KJ。在含有少量I－的溶液中，H2O2分解的机理为：H2O2+I－H2O+IO－慢H2O2+IO－H2O+O2+I－快下列有关该反应的说法正确的是（）A．反应速率与I－浓度有关　Ｂ．IO－也是该反应的催化剂Ｃ．反应的活化能等于98kJ/molD.A2014客观题分析得分率：35.17%高考越来越多地涉及对反应机理的考查。2015北京卷9题9．最新报道：科学家首次用X射线激光技术观察到CO与O在催化剂表面形成化学键的过程。反应过程的示意图如下：下

8、列说法中正确的是A．CO和O生成CO2是吸热反应B．在该过程中，C