生活用电常识教学设计-王华峰

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1、生活用电常识教学设计板桥镇初级中学王华峰生活用电常识教学设计课题生活用电常识年级八年级授课人王华峰教学目标知识与技能：1、知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。2、了解火线、零线，试电笔的构造及使用。3、了解触电类型及触电急救的简单方法。过程与方法：在观察家庭实际电路的过程中，归纳概括出家庭路的主要特征。情感、价值观：有了解家庭电路的愿望和安全用的意识。教学要点重点：1、家庭电路的组成部分，使用方法和注意事项。难点：两种触电类型。教学方法演示法、观察法、讨论法课时1课时教学过程

2、教学程序及内容学生活动设计及学情反馈【导入新课】讲述导入：5生活用电常识教学设计板桥镇初级中学王华峰前面我们学习了一些电能与电学方面的知识，随着社会的发展，电能已成为我们生活非常重要、普遍的资源。同学们也知道，我们学习物理的宗旨就是应用于实际生活。就因为如此，如何安全、合理的使用电能资源，使其服务于我们的生活是我们所关心的，那么，今天就让我带领大家来了解一下生活中的用电常识。（课件出示课题）【推进新课】一、家庭电路组成1、课件展示教学目标2、师：请同学们观察我们教室里电路并提问。①教室的电路由哪些部分构成？②他们之间是怎样

3、连接的？3、展示课件，提出问题。师：①家庭电路是由哪些部分组成的？②电能表、总开关、保险盒应接在家庭电路的什么位置？（师提示：电能表、总开关、保险盒应接在家庭电路的干路位置。）③各部分有哪些作用？（课件附小结部分）④灯座、开关、用电器之间是怎样连接的？师：与学生讨论、总结以上问题的答案。4、课件演示家庭电路组成部分的作用及使用中注意的事项。注意：①保险丝起到保护家庭用电器的作用。②在检修家庭电路或更换保险丝时应将总开关断开，保护维修人员的安全。5、小试身手（课件展示巩固练习）学生观察并回答问题。学生观看课件并回答问题。与学

4、生共同讨论5生活用电常识教学设计板桥镇初级中学王华峰家庭电路主要由_进户线(电源线)、_电能表、_闸刀开关、_熔断器和插座、电灯等用电器组成。电能表是用来_显示所用的电能。修理家庭电路时,必须断开_闸刀开关。常用的熔断器是保险丝，装在保险盒内。当电流过大时,保险丝会_熔断，切断电路,所以对用电器起保护作用。思考：1、火线和零线之间有_220伏的电压，正常情况下零线和地之间_没有电压。2、家庭电路中各盏灯应并联，开关与它所控制的电灯应是串联，插座与电灯应是并联，熔断器和用电器应串联。二、火线和零线1、师：课件出示问题，学生带

5、问题阅读课文。①什么是火线和零线，它们之间的电压是多少？②怎样判别火线和零线？（工具——试电笔）③试电笔的构造及使用方法。（注意使用中的安全）（注意：使用试电笔测电路时，手不要触及笔尖金属体，这样会触电，而要接触笔尾金属体）2、师：课件展示试电笔图片及构造图片构造：金属笔尖、电阻、氖管、小窗、弹簧、金属笔体。3、师：和学生讨论并总结答案。学生回答问题学生阅读课文并回答问题5生活用电常识教学设计板桥镇初级中学王华峰三、三线插头和漏电保护器1、师：课件展示问题。2、师：课件展示二线插座和三线插座图片并提出问题。①三线插座的第三

6、条线是干什么的？②三线插座在生活中起到什么样的作用？3、师：展示课件使学生了解三线插座及其作用4、学生了解漏电保护器（课件出示图片）四、两种类型的触电1、课件展示问题。①什么是单线触电？②什么是双线触电？2、师：人体也是一种导体，当人体成为电路中的一部分时，电流超过人体的安全电流，人体就会触电，发生危险。3、师：课件出示两种触电类型并讲解。4、课件出示安全用电的原则。原则：不靠近高压带电体，不接触低压带电体。5、课件展示生活中几种容易引起触电的现象。五、触电的急救师：课件出示两种触电类型的急救方法。急救方法：1、切断电源2

7、、用绝缘体使人脱离带电体六、小结本节课（板书）学生了解教学内容学生观看课件，了解教学内容5生活用电常识教学设计板桥镇初级中学王华峰电能表：显示所消耗的电总开关：断开室内外输电，保证工人安全同时接触火线和零线（双线触电）用电常识组成触电保险装置：保险丝对用电器起保护作用火线和零线：用试电笔判别三线插头和露电保护器类型只接触火线（单线触电）急救：首先切断电源，然后救人七、课后作业1、课后P58页，了解“球形闪电”。2、课后P59页，“动手动脑学物理”1-3题。八、知识连接：怎样预防常见用电事故1、不要乱拉乱接电线。2、在更换熔

8、断丝、拆修电器或移动电器设备时必须切断电源，不要冒险带电操作。3、使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，人不要离开。4、发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。5、电加热设备上不能烘烤衣物。6、要爱护电力设施，不要在架空电线和配电变压器附近放风筝。5