感悟青春导学案

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1、2012~2013学年度第一学期七年级学案思想品德主备人：曹俊魁审定：日期：班级：姓名：《感悟青春》导学案课前自主预习一、学习目标：　知识目标：知道青春的意义，把握青春的内涵；能力目标：引导男女同学之间如何正常交往；情感目标：引导学生培养健康的心理品质、培养学生尊重他人的优良品质。学习重点、难点：男女同学如何正确交往二、预习指导1、通读教材，归纳总结，完成以下内容的填写。并在书本上相应位置勾画起来。①、对于青春，我们充满了________，在与同学交往中，__________是我们需要遵循的基本准则。　　②、追求个性不一定要在装扮上___

2、_____，真正的个性在于从_______深处散发的_____________。真正的独立是逐渐摆脱________，勇于为自己行为________的精神③、男女生正常交往有益我们___________。④、青春是活力的象征，它蕴涵着_________、_________和_________。2、有这样一些词：翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬。（1）你会把青春与哪些词相连呢？（2）为什么会有这样的联系呢？（3）我还能想到的与青春相关的词、、······。3、用字母解读青春的意义(阅读课本41页发挥你的想象)A是一座金

3、字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。B青春是两个连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利之心，它象一杯清香的茶，在若干年后，才发现是那么在令人怀念。第7页共7页2012~2013学年度第一学期七年级学案思想品德D是一把竖琴，是快乐，青春没有理由不快乐。E是书架，是智慧。没有书的青春是不结果实的花。__________________________________________________________________________________________________________________

4、_________________________________________________________________________________三、预习检测1、曾经有这样一句话“男女搭配，干活不累”，请你找出其中的原因（）A．两者之间可以优势互补，取长补短B．可以把重活推给对方去做C．大家可以边聊天边干活D．以上都错2、青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是()A．花有重开日，人无再少年B．莫等闲，白了少年头，空悲切C．盛年不重来，一日难再晨D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟3、青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的

5、诗句是()A.花有重开日，人无再少年B.莫等闲，白了少年头，空悲切C.盛年不重来，一日难再晨D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟4.每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。那么，真正的个性在于()A.装扮上的标新立异B.言谈举止上的放荡不羁C.个性上的狂傲D.勇于对自己行为负责的精神四、我的疑问新知探究（一）青春误读青春剧场探究活动一：七年级的李海学习成绩优秀，是老师喜爱、父母自豪的优等生，但他却为找不到友谊而苦恼，为什么呢？同桌的王丽同学，最近脸上莫名其妙地长出了很多痘痘，李海戏称她为“战痘金刚”；前桌的刘强稍微有些驼背，李海笑着大叫“刘罗锅”

6、；他称家境贫寒的李明为“铁公鸡”；它把身材矮小的胡军称为“5岁的姚明”······学生阅读完后请结合教材第39页上两个女孩的对话，自由发表自己的意见。第7页共7页2012~2013学年度第一学期七年级学案思想品德（1）同学们如何看待李海的行为？（2）如何克服这种现象呢？怎样才能建立真正的友谊？探究活动二：结合教材第40页小刚的故事，思考问题：（1）小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解的?（2）小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？（3）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的？探究活动三：阅读教材第40页小菲的日记，思考：（1）小菲的是

7、担心什么？为什么会有这样的担心？第7页共7页2012~2013学年度第一学期七年级学案思想品德（2）你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。心里会诊你了解女生吗？你了解男生吗？让我们来一次相互的“把脉”比赛吧！相互填写对方的优势。男生的优势：女生的优势：读一读：男孩·女孩男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒。女孩是首小诗，载着无比温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存。女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花雨伞中散步。男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正。男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看

8、闹市。（二）青春畅想1、联想青春有这样