感悟青春导学卡

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1、我的课堂我做主，我的命运我把握2012——2013学年度第一学期七年级思品学科导学卡课题：感悟青春-主编：审核：-------------使用时间：-------------学习目标1、知道青春的意义把握青春内涵2、理解男女同学正常交往意义3、养成健康的心理品质学习重难点重点：青春的含义难点：青春期的男女同学正常交往使用说明请同学们参考以下内容，认真自学教材并结合自身体验，和大家交流探讨。自主学习问题学法指导1、请你结合自身体验说出同学之间该不该拿别人的生理发育特点开玩笑？理由是什么？2、结合你的观察对中学生的穿着打扮怎样才叫“酷”

2、？谈出你的看法。3、结合教材41页内容你会怎样畅想青春？4、请你为同学张扬个性提合理化建议1、参照教材39页案例，结合自身体验、观察2、结合自身体验与同学探究交流自主学习总结：（通过自主学习，有什么收获，什么问题不能解决，发现了什么问题）我知道了……；我有……问题你说我讲快乐课堂你争我抢放飞梦想探究性问题方法点拨1、男女同学之间该不该交往？如何才能正常交往？2、如何正确对待和处理青春期的误区？小组讨论互相交流合作学习探究性学习总结：（通过小组合作交流后，总结）我明白了……；我还有……问题。你说我讲快乐课堂你争我抢放飞梦想达标性问题自

3、我反思材料：双双和王选是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，两人的交往使双方成绩进步很快。原来沉默寡言的双双也变得豁达开朗了。1、双双和王选的交往使我们认识到（  ）①男女同学正常交往可以取长补短，相互促进　②没有男女同学的交往就不能够提高学习成绩　③男女生同学正常交往能够促进个性的全面发展　④双双和王选已经陷入早恋的深渊A.①②       B.③④       C.①③       D.②④ 2、 要正确认识男女同学之间的友谊，树立正确的异性友谊观，就必须做到（  ）①男女生不能交往，避免别人说三道四　②男女生

4、跳舞时应界限分明　③用比较恰当的方式表达男女同学真挚的友情　④男女同学要真诚相待，相互关心，平等交往，互相尊重，互相帮助A.③④       B.①②       C.①②③④       D.①③3、俗语“男女搭配，干活不累”原因是什么4、材料：当前，个别中学生喜欢追随、模仿明星：剪爆炸状发型、穿新奇服装、行为扮“酷”……认为这样才是真正的有个性。请简要回答：中学生应追求什么样的个性？请你为中学生穿着打扮提合理化建议课后总结（说明：是对这节课的总结，通过学习有哪些收获）我学会了……