农村学校如何有效开展体育大课间活动（话题研讨）

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1、农村学校如何有效开展体育大课间活动宁夏银川市贺兰县第三中学胡忠为了满足素质教育的要求，迎合“全国亿万青少年学生阳光体育运动”活动的全面启动，在“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念的引导下，学校的课间操已经演变为一种全新的活动形式，即体育大课间活动。体育大课间较先前的课间操，在组织形式上，以及内容、时间安排上都有了很大的改变。体育大课间活动的出现，宣告了单纯、枯燥的课间操时代的终结。如今，体育大课间活动正在各级各类学校如火如荼地开展，然而，由于这种活动并没有统一的要求，具体由各个学校自行组织开展。由于学校经费、场地器材、体育师资等之间的差异，体育大

2、课间活动开展各校之间也存在着差异。笔者作为一名农村学校的体育教师，结合本校实际情况，谈谈农村学校如何有效开展体育大课间活动。一、加强宣传，提高学校师生对体育大课间活动的认识尽管体育大课间活动已经开展多年，无论在内容上还是形式上都有了很大进展，但是在一些农村学校并没有得到太多的重视。首先，一些学校还是停留在集中做课间操的模式上，学校领导对体育大课间活动并没有充分的认识，只是简单地对体育教师提出一些开展活动的要求，将任务分配给体育教师，自己则不再过问和关心活动开展情况。其次，其他任课教师同样对体育大课间活动认识不足，有些老师占用体育大课间时间，进行课程教学，使得学生每天的大

3、课间时间得不到保障；一些体育教师对体育大课间活动存在着认识不足的问题，简单地将大课间理解为上级主管部门的要求开展的一项活动，认为开展大课间活动只是给自己增加额外的工作负担，不愿意投入太多的精力，导致大课间活动过于形式化，缺乏生动性。再次，学生家长对体育大课间活动不了解，得不到学生家长的支持，这点在农村学校体现得尤为明显，在农村很多学生家长长年在外打工，对孩子在学校参加什么活动，并不是很了解，甚至不关心，很难出现像城里孩子那样，孩子要在学校参加什么活动，全家总动员，出主意的出主意，做道具的做道具，这种现象在农村学校很多时候不会出现，农村学生家长很多时候只是关心孩子在学校考

4、试考了多少分，摸底考试在全校排多少名，等等，至于孩子在学校体育课开设什么项目，参加什么体育活动，几乎很少关心。尽管有的家长经常和班主任沟通，但是更多关心的还是孩子的成绩情况，这是农村学生家长共有的、纯朴的特性，毕竟他们在外辛苦地打工给孩子上学，也只有孩子成绩能给他们带来最大的安慰。针对以上情况，教育行政部门和社会媒体应加大体育大课间活动宣传力度，让开展体育大课间活动的目的深入人心，让人人都知道，体育大课间活动不是任务、不是“走秀”，关乎每个学生的身心健康。学校是体育大课间活动的主要实施者，实施者对活动的认识，直接影响着活动的正常开展；活动开展的规模、深入的程度等；学生是

5、参与体育大课间活动的主要对象，没有学生的积极参与，体育大课间活动只是“一厢情愿”。有的学生由于受到父母的影响，感觉自己父母在外辛苦劳作，自己应该好好学习，考一个好的成绩回报父母，不愿意将时间过多地花费在体育活动上，因此在大课间活动中，偷偷溜到教室学习。对于这类学生，学校还是要加强宣传，批评他们不参加体育大课间活动显然是不合适的，而是要加强沟通，提高对该活动的认识，让他们主动地走出教室，以饱满的热情参加到体育大课间活动中来，而不是因为学校、老师的强迫，被动地参加活动。此外，学校还应与学生家长建立良好的沟通桥梁，主动向学生家长宣传大课间活动的目的和意义，让学生家长明白孩子拥

6、有健康的体魄和学好“语、数、外”同等重要。同时学校也可以利用家长会，开展一些以家庭为单位大课间活动，提高农村学生家长对学生健康的关注。二、加大投入，改善农村学校现有的体育场地、器材设施学校在积极挖掘自身条件的同时，也希望上级主管部门多关注农村学校的发展，加大对农村学校经费的投入力度。“两军交战，粮草先行”，“巧妇也难为无米之炊”，因此，为了保证农村学校体育大课间活动深入地开展，有关部门还要增加对农村学校的经费投入，有步骤地改善农村学校的场地、器材设施条件。三、积极思考，挖掘农村学校体育特色虽然和城里学校相比，我们没有漂亮的场地、器材，但是体育课间活动不能因为说农村学校没

7、有条件，就不搞或者说形式上搞搞，这显然是不行的。就算没有条件，我们也要创造条件搞，这就需要学校的积极引导，充分发挥全校师生的智慧，创新一些体育项目。同时，我们也可以重拾过去的一些体育项目，例如滚铁环、掷沙包等。这些项目在过去体育课上对学生身体素质发展起到了积极的作用，在今天体育大课间活动活动中也能发挥积极的作用；我们还可以开展一些具有农村特色的体育项目，例如，“撑竹竿比远”，用农村施化肥的锥子走高跷等，并对一些农村生产用具加以改造、创新，也可以成为体育大课间活动的有效道具，从而确保体育大课间活动的顺利开展，提供一定的器材补充。此外，现在的