苏少版小学音乐二年级上册第七单元教案表格式

苏少版小学音乐二年级上册第七单元教案表格式

ID:36272814

大小:150.50 KB

页数:12页

时间:2019-05-08

苏少版小学音乐二年级上册第七单元教案表格式_第1页
苏少版小学音乐二年级上册第七单元教案表格式_第2页
苏少版小学音乐二年级上册第七单元教案表格式_第3页
苏少版小学音乐二年级上册第七单元教案表格式_第4页
苏少版小学音乐二年级上册第七单元教案表格式_第5页
资源描述:

《苏少版小学音乐二年级上册第七单元教案表格式》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!苏少版小学音乐二年级上册第七单元备课单元第七单元“小鬼”当家计划课时4课时教学内容唱:《我当老师》《亚克西巴郎》听:《钉扣子》《过年我当家》动:歌表演(我当老师)情景表演(“小鬼”当家)教学目标1.关注生活中的声音,通过欣赏《过年我当家》情景剧表演“‘小鬼’当家”等音乐活动,探索性地发现和创造性地运用“生活中的声音”,有感情,有想象力地用音乐表现生活情景,增强自主意识和热爱生活的乐观态度。2.音乐欣赏活动中能理解歌曲的内容和基本情绪,随着打击乐器的伴奏,有

2、节奏地朗读歌词,能随音乐做出自然的表情与体态反应。3.能够积极自信地参与歌表演、律动、声势、打击乐器演奏等生动活泼的音乐学习活动,体验到与他人合作的乐趣,音乐创造力和合作能力有所提高。4.学会用欢快、活泼、有弹性的声音唱歌,能熟练地背唱《亚克西巴郎》,学会用简单的声势动作或打击乐器为歌曲伴奏。有表情地演唱《我当老师》,随音乐进行简单的歌表演。5.认识简单的由二分音符、四分音符,八分音符和四分休止符组成的节奏谱,在音乐活动中自主地进行巧妙的组合与运用。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.

3、com新课标第一网不用注册,免费下载!单元第七单元“小鬼”当家课时安排第一课时授课时间教学内容1.听《钉扣子》2.唱《亚克西巴郎》教学目标1.通过欣赏歌曲《钉扣子》,感受音乐的情绪,并用动作来表现。2.通过学唱歌曲《亚克西巴郎》,了解新疆的风土人情,体验歌曲欢乐、活泼的情绪。重难点重点:感受音乐作品欢快地情绪。难点:学会用歌声及恰当的肢体语言表现歌曲内容。教具钢琴、多媒体、打击乐器、教学光盘等教学过程主备复备新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!教学

4、过程一、组织教学师生问好二、导入1.师:同学们,我们都还是小孩子,但小孩子也能做些力所能及的事。今天,妈妈不在家,想象一下我们一个人在家能干些什么事呢?生答:(自由回答:如打扫卫生、整理房间、自己做饭……)2.师:同学们回答得真好,老师为你们感到骄傲!为了你们这么乖的孩子,现在我要奖励大家听首歌!听听他们再干嘛呢?三、新授1.播放《钉扣子》,初听,要求静静聆听。师:哪位小朋友来回答老师刚刚的问题?(学生回答)师:你能说出你听这首的心情吗?(学生各抒己见)师:谁来为这首歌起个名字呢?(学生自由回答,老师有目的地进

5、行选择。)2.师:小朋友们一定见过自己的家人为你们钉扣子吧,想不想和老师一起来学学呢?(再次播放《钉扣子》,复听,要求用动作表现心情)老师边做示范动作边轻轻哼唱,学生模仿老师来做。3.师:接下来,我们要进行一个小比赛——看看谁钉扣子钉得最好!(师组织游戏,游戏结束进行简单评比。)4.一起随音乐边唱边做钉扣子的动作。(1).指导学生随响板的伴奏(一拍一下),诵读歌词。(2)随音乐轻声哼唱,并律动。二、导入新课1.师:你们的扣子钉得真是有模有样,个个都是能干的小朋友!有一个小男孩,他也非常的能干,会做很多很多的事情

6、,你们想认识一下他吗?他是一个新疆的小男孩,让我们先到他的家乡去看一看吧。2.走进新疆,了解美丽景色:(欣赏视频:新疆美丽的景色,特色的风土人情)师:新疆是一个美丽又神秘的地方,它有美丽的景色,有许多能歌善舞的少数民族。他们的语言和我们也不大一样,“小男孩”叫“小巴郎”,我们要赞扬一个人会说“好”,他们会说:“亚克西”,下面我们来听这个新疆的好娃娃——巴郎他会做什么?  三、新授歌曲 1.指生说小巴郎会做哪些事?(叠被,洗脸,刷牙,洗衣服) 2.结合书上四幅图,做一做动作  第一幅小巴郎伸懒腰起床生做一做伸懒腰

7、的动作。  第二幅小巴郎叠被子生做一做叠被子的动作。  第三幅小巴郎洗袜子生做一做洗袜子的动作。  第四幅小巴郎刷牙生做一做刷牙的动作3.师按节奏读歌词,生做动作4.小朋友们,老师在读的时候有没有发现,我们的小音符们什么时候靠的特别的近啊?有哪几个地方啊?(由学生指出节奏紧凑的地方,如后十六的节奏,带他们多读几遍)新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!5.学习歌词  A、老师说一句,生说一句。  B、学生连起来读一遍,师用响板和碰铃给学生伴奏师:老师

8、也为你们准备了打击乐器,女生碰铃,男生响板。C、师生用打击乐器边说歌词,边用打击乐器伴奏。  6,学习歌曲  A、师范唱歌曲。  B、师弹琴唱,生学习。  C、师:歌曲一共四句,就像我们四幅画一样,唱一唱,画一画这四句的旋律线,找一找相同的句子。  D、唱一唱相同的句子和不同的句子。  E、师生接唱歌曲。F、完整演唱歌曲  G、分组用不同的方式来表现歌曲,一组用刷牙的节奏伴奏,一组用洗

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。