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《高职院校教学资源库建设实践探索_以浙江国际海运职业技术学院港口业务管理专业为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014年10月第14卷第5期无锡商业职业技术学院学报JournalofWuxiInstituteofCommerceOct.2014Vol.14No.5高职院校教学资源库建设实践探索———以浙江国际海运职业技术学院港口业务管理专业为例方晓莹(浙江国际海运职业技术学院,浙江舟山316021)摘要:随着高等职业教育专业教学改革的快速推进,教学资源库建设已成为高职院校教学改革中继精品课程建设之后的又一项重要内容。文章以港口业务管理专业为例,通过核心课程教学资源库建设实践,分析了资源库建设的目的和意义,阐述了资源库的主要功能模块,提出了建设中存在的问题以及需要注意的事项。关键词:高职院校;教学
2、资源库;港口业务管理中图分类号:G647.6文献标志码:A文章编号:1671-4806(2014)05-0069-03DOI:10.13659/j.cnki.wxsy.2014.05.014OnthePracticeofTeachingResourcesDatabaseConstructioninVocationalCollegesFANGXiao-ying(ZhejiangInternationalMaritimeCollege,Zhoushan316021,China)Abstract:Withtherapidpromotionofthereforminhighervocationale
3、ducation,teachingresourcesdatabaseconstructionhasbecomeanotherimportantteachingreforminvocationalcolleges,followingtheconstructionofqualitycourses.TakingPortBusinessManagementmajorasanexample,thispaperanalyzesthepurposeandsignificanceofteachingresourcesdatabaseconstructionbasedonthepracticeofconstr
4、uctionofcorecourses.Furthermore,itdescribesmainfunctionalmodulesofresourcesdatabaseandpointsoutmajorproblemsandim-portantissuesintheconstructionprocess.Keywords:vocationalcollege;teachingresourcesdatabase;portbusinessmanagement2010年7月,我国公布的《中国中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出了“加强优质教学资源开发与应用,加强网络教学资源
5、建设,引进国际优质数字化教学资源,开发网络学习课程,促进优质教学资源普及共享”。2011年11月,教育部下发《关于国家精品开放课程建设的实施意见》,提出在“十二五”期间,建设1000门精品视频公开课和5000门国家精品资源共享课等,体现了国家对加快优质资源开发与共享的重视,同时也对我国各级各类学校加强教育信息化建设,开发应用教学资源,推进教育现代化,具有十分重要的指导意义。[1]高等职业教育是以培养个体的技术实践应用能力为核心目标的教育。随着教学改革的不断深入,尤其是基于工作过程教学改革的不断推进,共享型专业教学资源库建设已成为高职院校教学改革中继精品课程建设外的又一项重要内容。[2]一、
6、教学资源库建设目的和意义在教学系统中支持整个教学过程达到一定的收稿日期:2014-05-22作者简介:方晓莹(1973—),女,浙江舟山人,副教授,硕士,研究方向为港口业务管理。第14卷无锡商业职业技术学院学报教学目的,实现一定教学功能的各种资源统称为教学资源。通过计算机机、网络等数字化处理技术,依据一定的规范与标准,将传统的教学资源进行收集与整理,使其在多媒体计算机与网络环境下运行,实现资源共享,这样的软件教学资源称为数字化教学资源[3]。它一般由多媒体素材、电子课件、电子书籍或期刊、教学案例、试题库等几部分组成,具有处理数字化、传输网络化、检索快速化、内容多媒体化、组织超链接化等特点。
7、(一)数字资源库建设引领教学模式的改革创新数字化信息化时代的到来,对以往的教与学结构带来巨大的挑战,学习知识的渠道和媒介也随之多样化。数字资源库的建设解决了教材形式单一性问题,满足了现代学习者个性化、自主化和实践性的学习要求。既充分发挥了教师的主导作用,又充分体现了学生的主体地位,创建了有利于大学生素质教育和创新能力培养的教学模式。(二)教学资源库建设促进教师教学水平的提高资源库的教学素材丰富且新颖,既充实了
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