三下-有趣的推理教学设计---杨朝艳

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1、《有趣的的推理》教学设计教学目标:1、经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程。2、能借助列表整理信息,并对生活中某些现象按一定方法进行推理。3、能有条理地表达自己思考的过程,与同伴进行交流。教学重点:经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程,按照一定方法进行推理。教学难点:对信息进行归类、整理,用表格的形式处理信息。教学过程:一、激趣引入新课1、判断玻璃球在哪只手里。新课标第一网亲爱的同学们,你们好!今天,杨老师要带大家一起做好玩儿的数学游戏,想参加吗?想参加的小朋友请你把手举得高高的,哦,我看见了!大家都想参加,仔细观察,精彩的游戏马上就要

2、开始了!2-1-c-n-j-y(师出示一个彩色的玻璃球)这是一个彩色的玻璃球,杨老师要把它藏在杨老师的其中一只手里。看好了啊!(师把手藏在桌子后面,然后把玻璃球放入一只手里)来,猜猜玻璃球在哪只手里?有的小朋友猜会在左手中,也有小朋友猜会在右手中。能不能确定在哪只手里?大家都说不能确定,为什么不敢确定?有小朋友会说:老师有两只手,谁也不知道究竟在哪只手中。(师张开了右手,做出举手的姿势)现在,当我打开右手的时候,你敢不敢断定它在哪只手里?哦,大家都知道在老师的左手里。为什么?小朋友一定会说:因为刚才右手打开了,那它肯定藏在左手里。你们为什么这么

3、肯定?哦,因为杨老师只有两只手。现在排除了一只手,就只剩另一只手。这就是推理的一个小知识,它叫作排除法。当我们排除了一种可能,它就可以确定是另一种可能。2、看看他是谁。柯南有很强的推理能力,他开了一个“名侦探训练营”你想参加吗?今天这节课,让我们跟随柯南一起来学习“有趣的推理”。(板书:有趣的推理)二、探究新知1、理解题意首先,那我们就一起走入熟悉的校园去看一看那里有什么推理问题。(课件出示:学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组,淘气、笑笑和小明分别参加了其中一项。)请大家认真的跟老师读一遍题。学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组,淘气、笑笑和小明

4、分别参加了其中一项。【出处:21教育名师】先说说你读懂了什么?现在学校有三种兴趣小组:足球、航模和电脑兴趣小组。有三个小朋友要去参加,分别是淘气、笑笑和小明。我知道了,淘气喜欢足球,小明也喜欢足球,可以吗?为什么?不可以,因为每个人只能参加了一项,也就是说每个项目只能参加一人。知道了,笑笑参加了足球兴趣小组,淘气参加电脑兴趣小组,小明参加航模兴趣小组。是这样的吗?不一定,为什么呢?笑笑为什么非得是足球,她也可能是航模,也可能是电脑呀。也就是现在我们还不敢确定他们参加的哪一项。如果想确定他们究竟参加了哪一个兴趣小组,还需要线索。2.推理分析(课件

5、出示:笑笑不喜欢踢足球,小明不是电脑兴趣小组的,淘气喜欢航模。)继续读题,笑笑不喜欢踢足球,小明不是电脑兴趣小组的,淘气喜欢航模。首先分析第一个线索“笑笑不喜欢踢足球”,那么笑笑可能参加电脑小组,也有可能参加航模。接着分析第二个线索“小明不是电脑兴趣小组的”,那么小明可能是足球小组,也有可能是航模小组的。最后分析第三个线索“淘气喜欢航模”,那么淘气一定就是航模小组的。再倒过来进行排除,淘气参加了航模小组,笑笑就不能参加了,笑笑只能参加电脑小组;也是因为淘气参加了航模小组,所以小明只能参加足球小组。21j我发现同学们想到了很多不同的方法来给大家做

6、出了正确的推理,他们从这道题目中读懂了信息,寻找到了线索,所以顺利推理出了结果。这就是柯南教给大家推理的第一招“读懂信息,寻找线索”。(板书:读懂信息,寻找线索)仔细回忆刚才推理的过程,你发现了吗?有一句话最关键,所有的推理结果都是因为这句话而得出。是哪一句呢?对了,就是“淘气喜欢航模”,这句话就是这道题的关键句,因为她是一种肯定的语句,所以我们可以由此直接推理出一种结果,而其他的两句话都是否定的语句,只能结合刚才的关键句才能推理出结果。因此,今后再来分析这类题时,咱们就要先来找出关键句,什么才是关键句呢?一般情况下,肯定的语句就是关键句。这是

7、柯南教给大家推理的第二招:抓关键句,连续思考。(板书:抓关键句,连续思考)3.记录过程我们已经学会了如何进行推理,但是要把推理的过程以及结果记录下来,可以采用哪些方式呢?(1)文字表述的方式。首先小红用文字表达。你能看明白吗?(课件出示:)因为淘气喜欢航模,那他就是航模小组的,然后笑笑不喜欢踢足球,淘气又喜欢航模了,所以笑笑只能是电脑小组的,那小明最后只能是足球小组的,因为淘气是航模小组的,笑笑也是电脑小组的,所以只剩下足球小组了。哦,用文字表达的方式,就是把我们刚才推理的所有过程中用文字都写出来。这种方式仍然先找到关键句“淘气喜欢航模”,再依

8、次进行推理。(2)交流连线的方式。接着来看小芳用连线的方法,你能看明白吗?老师把三位同学的名字写在左边一列,三个兴趣小组的名称写在右边一列,这样就一目

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