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时间:2019-05-06
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1、听的能力培养一,请你在下雨时去用心聆听,感悟,观察,思考,雨儿落在以下物体上的声音,并用语言描绘下来。《温馨提示:语文很有趣,需要你先去尝试,再静下来思考,这样才是你自己的精彩,才是你自己的语文洛,试试吧!》。----------------(请你加个有诗意的题目洛)雨儿落在小伞上()的响,像()雨儿落在瓦儿上()的响,像()雨儿落在石头上()的响,像()雨儿落在树叶上()的响,像()《任何树叶都可以,不同的树叶声音是不同的。》雨儿落在窗户上()的响,像()雨儿落在车顶上()的响,像()哇,原来雨儿(),哇,原来大自然
2、()!二,请你将最近听到的,是身边的讲述的,原创的,笑话,幽默,小故事,或者精彩对话,选一个,记录下来。《温馨提示:倾听,筛选,记忆,记录是运用语文的一种能力。原生态无敌,真实的就是精彩的,相信你不会抄袭或模仿,因为每个人都有属于他的精彩!》一,语言文字是文化,是艺术,请你们从多种艺术形式中去发现,去领悟,去学习语文的美。1,有条件的家庭,请说服家长,去看一场话剧,或一次音乐会,或一场诗歌朗诵会,记得留好门票做纪念洛。2,也可以在家里利用电视或者网络,看一场完整的音乐会,或者诗歌朗诵会,或者话剧,请拍照留下纪念洛!3,
3、请你将自己喜欢的精彩片段用文字记录在下面:《可以是一段对白,可以是诗歌一首,可以是歌词一首,可以是自己的感受,可以是别人的评价--------》
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