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时间:2019-05-06
《周莉萍个人自我诊断swot分析表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、 谦虚谨慎2、 善钻研,会与人合作交流,能积极主动处理工作中遇到的问题。3、 爱岗敬业,关心学生,能以爱心、耐心对待学生。4、 有一定的钻研能力和学习能力。5、 作为教研室主任参与市级、升级教育教研活动多。6、 周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。1、 工作繁忙,缺少更多充电时间。2、 周围没有专业引领的导师。。3、 创新能力不足。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、 外出学习机会多。2、 网络培训,提高自己的专业素质。3、 积极
2、参与课题研究。4、 领导重视教改,为老师的学习,研究提供便利条件。1、 教学工作与教研工作相冲突。2、 教师对教研工作不了解,缺少主动参加的动力。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、 积极思考解决教学中存在的问题和困惑。2、 和同事合作,虚心向老教师请教,不断探讨、实践,以提升自己的理论水平和实践经验。3、 积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动,不断提高自己的教学水平。4、 借助国培平台,向专家取经,向同仁学习,开阔眼界。5、 主动学习,提升专业素质。1、理论水平不高,自我多学习。2、创新能力不足,多听取大家的意见
3、建议。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、 积极参加校本研修,让自己有提升的机会。生活、工作时间的合理安排,家人、学生关系的正确处理。
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