薛丽萍：个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱自己的教育事业2.树立良好的师德形象3.关爱每位学生，尊重学生，保护学生的自尊心4.注重积累，善于总结反思1.还不能真正了解学生，把握学生的学习特点2.很多时候过分相信学生的自觉性，过高估计学生的学习能力外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1．学习教育教学经验并参与实践2．多次外出培训学习，聆听专家讲座3．通过网络，获取有效的学习信息4．积极参加教科研工作1.对教材的处理缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于别人的基础上再创造。2.关于教育教学的理论

2、知识还很欠缺。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.创设各种情境，让学生体验学习2.工作中能时刻反省自己3．与有经验教师多沟通、多交流4.不断充实自己，提高业务水平5.倾力教学，有奉献精神1.在日常的工作中，偶尔缺乏耐心和宽容之心2.对于学生的师德教学方面还有待加强Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.培养学生良好的学习习惯，立足课堂，提高效率2.更新自己的教育教学理念，改变教学模式，努力提高教学质量1.学生的历史基础知识较薄弱，学生、家长重视不到位2.教学中的现实问题与教育理论的冲突