研修之星长治韩永艳

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1、山西省2015-2016年中小学幼儿园教师全员远程培训研修之星推荐表姓名韩永艳　注册账号0413211067　地市长治市　区县郊区　学校堠北庄联校店上中学所在工作坊及坊主姓名初中思想品德3班研修之星个人简介本人1993年毕业于长治师范，至现在任教22年有余，在此期间，本人兢兢业业，任劳任怨，把自己的一生奉献给了教育事业。坊主推荐理由韩永艳老师作为扎根农村一线的老师，克服农村网络学习的各种不便利的条件，克服工作与学习、家庭与学习的矛盾，克服自身学习困难，坚持学思结合、学以致用，高质量的完成学习任务，总成绩达到98.6，研修积分累计353，其中写作业16个积分，传资源10

2、个积分，写日志4个积分，看课173个积分，评论131个积分，参与活动18个积分，作业、日志被评论1个积分，这些成绩的取得对于一个年龄偏大的农村教师来说尤为难能可贵，充分体现韩永艳老师学习热情。韩永艳老师自从参加研修网学习以来一直刻苦努力地学习，充分利用课余时间认真听专家的专题讲座，合理分配时间进行在线学习，达到58小时，远远超过规定时间，按时完成平台作业和主题研修，撰写与学科有关的日志，积极参与论坛讨论。在班级坊内发帖和同仁们交流，共享前沿教学理念、教学方法和教学资源，提出自己在学习过程中产生的疑问，同其他学员交流心得。在回帖内容方面，结合自身实践，注重原创，积极、认

3、真、及时地完成实践作业，作业达到“优秀”。对于不惑之年的韩永艳老师面临着来诸多困难，仍以饱满的学习激情不断反思自己的不足，使自己在有限的时间内得到教学上的指导和提高，确实需要一种信念支撑去完成学习任务，这是我们这个班级值得提倡的精神，也是推荐韩永艳老师为研修之星的重要原因。研修心得研修心得通过本次研修学习，我学了很多，受益匪浅，尤其是各位专家的各种教学方法，给我留下了很深的印象。新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作

4、、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，积极参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到：一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。面向全体学生我们应做到：1、创设各种情景，鼓励学生大胆主动地学习，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度；2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间；3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力；4、创造条件让学生能够探究

5、他们自己的一些问题，并自主解决问题。二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己有积极的情态，才能保持学习的动力并取得成绩。情态是学习的重要因素，因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性；2、把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神；3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会；4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关

6、。 三、加强对学生学习策略的指导。 对学生学习策略进行指导，即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么，指导学生学习策略我们应做到：1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法；2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习；3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。总之，通过本次研修学习，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。在今后的教育教学中，我要充分利用好远程网络研修平台，继续用好网络研修资源，运

7、用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中。学员生活照或研修照片