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时间:2019-04-14
《初中音乐教学论文 钢琴学习中应当注意的几个问题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、钢琴学习中应当注意的几个问题【内容摘要】钢琴弹奏必须讲究方法,科学,正确弹奏出来的琴声优美动听,富有穿透力,给人以艺术的享受,错误的弹奏使人误入歧途,因此在教师的教学,学生学琴生涯当中,笔者认为钢琴学习中值得注意的如放松,节奏,歌唱性,心里素质等这几个方面是非常重要的问题与大家探讨学习并提出相应的解决方法。【关键词】放松节奏歌唱性心里素质钢琴作为乐器之王,她有着博大精深的艺术发展史,恢弘雄浑,铿锵嘹亮的优美音质,是一般乐器所无法比拟的。纵观音乐史有许多音乐大师为之着迷,如贝多芬、肖邦、李斯特、等多为她写了许
2、多优秀的作品。要想随心所欲的控制,操纵她是非常困难诉。在学习钢琴这条道路上,唯独掌握了正确的弹奏方法和科学系统的,循序渐进的练习,才能进入她的世界,这也是漫开音乐大门的第一步。下面本文将针对钢琴学习中经常遇到的几个问题进行简单的论述。一、放松的练习学会放松是弹琴的关键,也是学琴的第一步。放松首先明确,弹奏中放松的放松不是绝对的,她与我们平时口头上所谓的放松是完成不同的。钢琴弹奏中的放松不是松懈!她是指运动中的放松,就是说该用力的部分就用力,不该用力的部位一定要放松。弹奏过程中要做到手指的第一关节和第三关节要
3、稳稳站立,支撑好手臂的重量,而手腕、手臂、背部包括整个上身及心理要保持、积极的状态。要让十个手指头站立、有支撑点,像上述的感觉是非常重要的。弹奏者在掌握正确的前提下,在手臂放松的状态下进和五指慢速放松的练习,看起来练很慢,但是她的效率是非常高的。打个比方像芭蕾舞蹈演员她是用足尖支撑全身,足尖部分肯定是积极的状态,但是全身是处于放松的状态。所以弹奏也是同样道理,是紧张只是局部的,放松是整体的,这样的放松才是积极的,自然的,辩证统一的关系。那么如何才能达到放松呢?我们在平时练习中应当注意:⑴让手臂以自然稍慢的速
4、度落下,手指关节要站住,同时手臂要放松,想象着把力量传递到指尖,平时可以用“掉指”练习,试着用不弹奏的这只手托着手臂,然后抽掉,找瞬间掉下来的感觉,但落指这手做到手落到琴键毫无阻力上必须支撑住。⑵做慢速度放松下键练习,让音弹得长一些,手指、肘、臂可以向左或右慢慢晃动,找松弛的感觉。⑶做断奏练习关键是手掌关节撑起来站住,体会整个手臂的放松。正确的弹奏手臂,手松弛自然,同时出来的的音也是完全不同的。二、弹出好声音的练习首先我想先用一下俄罗斯著名钢琴家涅高滋的一段话:“任何钢琴演奏多是以发出的声音,制造出声音为目
5、的,那么无论你弹的是练习曲还是艺术品,弹钢琴必须就是在声音上下功夫,说得更确切些就是练习声音”。声音的问题既然如此重要,作为一个对学生负责的教师,必须把声音的训练放在一个重要的位置。从长远来看,要使学生成才必须训练出好的技术,好的声音。以下提出的是本人在教学实践中认识到和体会到的择要而写之。弹出高质量的声音,首先就要学会”听“学生从练习第一个单音时就开始去听,当手指触键,琴槌击弦时,听到声音是否充分发出来;是否有良好的震动与共鸣,当手指保持在琴键上站立时,耳朵要倾听声音的持续和延长;在课堂上,教师自己示范,
6、指导学生辩别好的音质与差的音质的区别,对经后的弹奏有着及其重要意义。其次,当学生学会听一个个的单音后,第二步就应该从短小的乐句里听音与音之间的联系和倾向,听每组音是否均匀,平衡。第三步在学习小连线时,要听两音之间是否声音连起了,听小连线的第二个音结合重量下落是否在语气上达到了强调。第二个音作为尾音结合重音提起来时声音是否比较柔和委婉。第四步,在学习几个音的连线和乐句连线后,则要结合句头、句尾、句中的语气高矮,强弱等去听乐句的进行。总之要让学生学会鉴别声质的优劣,这对学生学琴的生涯有着极其重要意义。一、节奏是
7、音乐的生命节奏是音乐的生命,节奏有搏动给音乐注入了活力。节奏每时每刻多贯穿在音乐之中。当演奏者把乐曲的节奏性鲜明,强烈地表现出来量,我们似乎都会受到感染,产生共鸣,情不自禁地打拍子,点头,摇晃身体等。相反,如果节奏弹得松散平淡,即使是一个音符也不差,也难使我们感动,这就体现出节奏在音乐艺术中的意义。节奏是音乐的基础,没有节奏就没有音乐。节奏的动力感也就是体会节奏的韵律,是非常重要的。只有演奏者真正感受到节奏的内在动力时,音乐才能有生命力。比如说在弹奏莫扎特的《土耳其进行曲》时,关键在于掌握和体会节奏的动力感
8、,这种节奏的律动是和音乐的表现紧密相连的。要保持节奏的搏动必须有稳定均匀,统一速度,节奏必须严格准确,但也不能太机械。节奏是表现音乐的重要因素,是具有生命力的,是有活力的。就像健康人的脉搏通常跳得很均匀,但有时由于心情或情绪上的变化,脉搏会稍快或稍慢些,这些快,慢的伸缩都是正常的,音乐的节奏不是机械的,呆板的节奏,而是有生命力的,每首乐曲都有一个特定的基本速度,节奏律动,在演奏情绪热烈,欢快的旋律时也许有一些稍稍
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