4 -2005 第二学期

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1、---2004—2005第二学期教学工作计划学科：语文班级：三（1）教师：学生知识现状分析三年级（1）班共有学生50人，大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提问，喜欢提出自己不同的见解。能熟练利用汉语拼音识字，学习普通话，能利用字典，理解生字新词的意思，能阅读程度适合的文章，能理解文章的主要内容，能正确、流利有感情地读课文，能写一些看图作文，能坚持写日记、周记等，但在词汇的运用以及标点的正确运用及习作方面还有一定的欠缺，有待进一步的提高。本学期教学主要任务和教学目标1、继续掌握

2、正确的读写姿势，并养成习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，掌握写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,能按字的结构把字写端正、匀称。养成认真完成作业和查字典的习惯。养成自觉预习复习的习惯。2、巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话.3、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。4、能用学过的词语造句，能理顺次序错乱的句子。学习按一定顺序观察图画和简单事物，写出内容比较具体的片段。能修改有明显错

3、误的句子。能正确使用标点符号。教材重点难点分析1、要求学会250个生字，会认166个生字。掌握写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,能按字的结构把字写端正、匀称。养成自主预习与复习的习惯。2、加强学生基础，培养学生良好的学习习惯。3、在教学中渗透思想品德教育和环境教育，教书育人。4、通过学习使学生语言积累，提高语文实践能力，具有一定的写作能力。能把句子有顺序的写完整、具体写。------本学期教研教改、转化差生、提高教学质量的主要措施和做法1、深入了解学生，注意分层教学。2、鼓励课外阅读，培养学生课外阅读的兴趣，及天天阅

4、读的习惯。3、制定本学期语文活动计划，调动学生学习积极性、主动性，培养学习语文的兴趣，做好辅差工作。4、培养学生养成写日记的习惯，鼓励学生写真人真事，表达真情实感。5、认真钻研教材，研究学生，上好每一节课。6、学习经典教育理论，多读教育杂志报刊，利用尽可能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念，教学方法。7、反复琢磨课程标准，研读名家课程解读，并将新的课程理念带进课堂。8、要鼓励优秀的学生更优秀，鼓励他们多读多写多投稿。也要及时关注后进生的发展，多进行辅导，多找他们的闪光点，及时表扬，帮助其树立自

5、信心。------教学工作周程表周次工作内容课时数1培养良好的学习习惯（6）第1、2课72第2、3课、习作173练习1、第4、5课74第6课、习作2、练习275第7、8、9课76第9、10课、习作3、练习377练习3、第11、12课78第13课、习作4、79练习4、期中复习710期中考试、第14、15课711五·一放假------教学工作周程表周次工作内容课时数12第16、17课713第17课、习作5、练习5714第18、19课715第20课、习作6、练习6716第21、22课717第23课、习作7、练习7718第2

6、4、25、26课719第26课、习作8、练习8720复习721期终考试---