2008年第3期 俄语语言文学研究

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1、2008年第3期俄语语言文学研究2008,№3总第21期RussianLanguageandLiteratureStudiesSerial№21国外语言学述评俄语语义问题的研究——俄罗斯当代语义学研究述评于鑫（解放军外国语学院，洛阳471003）提要：俄罗斯当代语义学研究领域广泛，理论体系完备，在当今世界语言学研究领域中占有重要的地位。本文介绍了俄罗斯当代语义学有关句子语义、篇章语义的研究内容，分析了其主要研究方法，并总结了俄罗斯当代语义学的特点。关键词：俄罗斯语义学；句子语义；篇章语义；研究方法；研究特点中图分类号：H353.1文献标识码：A601句子语义学传统语义学在词义的分析和描写

2、方面取得了丰硕的成果，但是却不研究句子的语义，更不过问言语中的意义问题。但随着研究的深入，语义学家们看到，仅仅研究词义是远远不够的。句子语义的研究比词汇语义的研究具有更为重要的意义，因为语言的思维功能和交际功能都通过句子来实现。离开句子，词汇就失去了现实的生命。所以，语义学的研究范围由词汇逐渐扩展到了句子，出现了相对于“词汇语义学”的“句子语义学”。句子语义学与词汇语义学、句法学、逻辑学都有着密切的联系，其理论基础是配价和题元理论、句子生成理论、逻辑语言学理论、言语行为理论、含义理论、功能语法理论和认知语言学理论等。当代俄罗斯句子语义学的主要研究内容有：1）句子意义的组成与词汇语义相同的

3、是，句子的意义也呈现出多层次性，有语言内意义，也有语言外意义；有恒常、稳定的意义，也有随语境变化的意义。句子的意义层次可以切分为命题意义、模式意义、实义切分意义、情态意义、指称意义和交际意义等等。俄罗斯许多语义学家都看到了句子意义的多层次性，他们对句子的语义进行了彼此不同的层次分析，比如Апресян将句子语义分为陈说、预设、情态框架、观察框架和意图等层次。不同语言学家的句子意义研究可能定位于不同的层面，比Апресян主要研究句子的命题意义，而Падучева则对言语交际中的语用意义给予了特别的关注。2）句子的语义结构在逻辑学中，命题被分析为谓词和题元的组合，这一方法被借鉴到了语言学中

4、，用以分析句子的语义结构。当代俄罗斯语义学中对句子语义结构的主要研究方法是归纳谓词、题元和自由说明语（或称副题元）的语义类型及其组合模式。谓词和题元的语义分类是句子语义结构描写的基础。比如，普洛特尼科夫把俄语谓词分为10个语义类别：存在、数量、性质、关系、处所、时间、事态、状态、行为、承受。Апресян列举了谓词的25种语义配价类型：主体、对方、公众、客体、内容、信息受体、事件受体、中介、来源、处所、起点、终点、路线、手段、工具、方式、条件、理据、原因、结果、目的、方面、数量、期限、时间。Богданов把题元分为1060个语义类别：行为发出人、行为承受人、感受人、行为发出物、行为承受

5、物、方式、工具、名称、方位、性质所有者。Всеволодова把谓词分为存在谓词、行动谓词、状态谓词、关联谓词和性质谓词，把题元分为主体、客体、对象、工具和状元，把自由说明语分为空间说明语、时间说明语、情景说明语、原因说明语和性质说明语，还把每一种题元进一步划分语义类型，比如“主体”分为如下小类：存在者、施事、共同施事、言语行为者、传递者、发送者、命名者、功能态主体、自然力、诱因主体。在对谓词、题元和自由说明语进行语义分类的基础上，可以总结出句子的语义结构模型。比如“主体＋状态谓词＋空间说明语”这个语义结构模型可以生成Ивансидитваудитории等一系列具体句子。总结句子语义结

6、构模型的主要用途有两个：一是用于外语教学；二是用于自然语言的机器处理。由于谓词和题元的划分具有标准难以统一的问题，所以不同学者对于谓词和题元的分类差别很大，他们总结的句子语义结构模型也有很大不同。但这实际上并不影响其研究价值，因为从不同的视角、以不同的粗细程度对语义进行切分必然会导致不同的结果。只要与其研究目的相适应，并不存在孰是孰非的问题。3）句子中的词语搭配关系句子中的词语搭配关系既是语法学研究的问题，也是语义学研究的问题。同时，词语搭配问题既涉及词汇语义，也涉及句子语义，因为词语搭配是在句子层面实现的。在传统俄语语法中，一般把词组中的主从联系分为一致联系、支配联系和依附联系三类。结

7、构语义学通过“语义一致律”来解释句子中的词语搭配，认为可以搭配的两个词语中必须有共同的义素。20世纪末兴起的认知语义学通过“激活扩展关系”来解释这个问题，认为可以搭配的两个词语在人脑中对应的概念之间必须存在着认知联想关系。“莫斯科语义学派”提出的“词汇函数”理论也是为了解决句子中的词语搭配问题。“词汇函数”可以从形式上对词汇语义变化和词汇搭配做出刻画，使语义替代和组合成为一种可形式化的“运算”。4）句子的情态性句子的情态性体现了说话