研究性学习策略引入普通高校篮球选项课的实验研究

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1、研究性学习策略引入普通高校篮球选项课的实验研究研究性学习策略引入普通高校篮球选项课的实验研究摘要：研究性学习是集中体现现代教学理念的一种新的学习方式，它以培养学生的创新精神和实践能力为目的，具有开放性、主体性、综合性和实践性的特点，在强调学生自主探究学习的今天，它必将成为课程与教学运行的重要理念与策略，具有重要的教学与发展价值。本文以篮球选项课为实验，证实了研究性学习策略比传统教学法，更有利于提高学生理论知识水平、技术技能和观察、分析、解决问题能力，并且可以发展学生的创造性思维，充分体现学生的主体地位和教师的主导

2、作用。因此，研究性学习策略不但适应高校篮球选项课教学，而且也为其他运动项目的教学改革提供了参考。关键词：研究性学习；咼校；篮球选项课；实验中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1004-4590(2007)04-0082-04❷Abstract:Researchlearningisanewlearningmodethatcollectivelyembodiesthemodernteachingprinciples・Aimingatcultivatingstudents，innovativespiritsan

3、dpracticalcapabilities,researchlearningischaracterizedbyitsopenness,independenee,comprehensivenessandpracticality.importaneeisattachedtoincourseandteachingAtthecurrentmomentwhengreatitwillsurelybecomeanindependentprobing1earning,importantprincipleandstrategyv

4、alues.Basedonbibliographicalmaterials.Theresultoftheexperimentconfirmsthat,comparedwithtraditionalteachingmethods,theresearchlearningstrategyismorefavorableforstudentstoimprovetheirknowledgeandskills,theabilitytoinvestigate,analyzeandsolveproblems,anditcanhel

5、pcultivatetheircreativethinking,thusfullyrealizingthepurposeofputtingstudentsasthemainbodyandteachersastheleaders・Theresearchlearningstrategy,therefore,notonlyissuitablefortheteachingoftheoptionofbasketballinuniversities,butalsoprovidesvaluablereferencesforth

6、eteachingreformationofotherathleticprograms・operations,andhavesignificantteachinganddevelopment0Keywords:researchlearning；university；teachingoftheoptionofbasketball；experiment01问题的提出随着体育课程改革的不断深入，高校体育教学方法的改革越來越引起众多体育界人士的关注，高校体育课教学方法止不断向规范化、理论化、标准化、科学化方向发展。如何寻

7、找学生喜爱的、既能培养高素质的人才，乂有利于学生情感、意志、个性发展的教学方法，培养学纶的创新精神和实践能力，使体育课的教学向快乐体育,健康体育方向发展是高校体育教学改革的一项重要课题。研究性学习是集中体现现代教学理念的一种新的学习方式，它以培养学生的创新精神和实践能力为目的，具有开放性、主体性、综合性和实践性的特点，在强调学生自主探究学习的今天，它必将成为课程与教学运行的重要理念与策略，具有重要的教学与发展价值。笔者试图在高校体育教学中应用研究性学习策略，充分体现研究性学习的真正内涵，推动这种新的学习观念在教育

8、改革中的实施进程。2概念界定2.1研究性学习研究性学习尽管有学习方式、教学策略和课程类型等诸多含义差别，但其核心是学习方式，而教学策略和课程类型实际上是学习方式对课程、教学提出的必然要求。2.2教学策略教学策略是教学主体在一定理念的指导下，根据口己对教学任务以及教学情景的认识和理解，为提高教学效率，而对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。2.3研究性学习策略本文中的研