小学课外阅读书目《逃家小兔》阅读指导课教案

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1、《逃家小兔》阅读指导课教案教学目标：1•通过阅读交流，让学生感受到无私而伟大的母爱。2.指导学生根据故事情境想象练说，并复述完整的故事。培养学生的说话兴趣和阅读理解能力。3.引导学生把观察、想象与阅读经验相结合，学编浅显的童话故事，发展学生的想象力和创造力。教学重难点：1・重点：在情境中让孩子展开想象，让孩子根据图画创编故事。2•难点：学生自由发挥想象力，想象兔妈妈和兔宝宝还会变成什么，并在此过程中领悟伟大的母爱。教学过程：第一课时一、导入亲爱的孩子们，世界上最美的故事是童话！童话里的世界最精彩!今天，老师给大家带来一个好听的童话故事，它来自一本图画书,想不想听？好，

2、让我们一起走进这精彩的世界吧！（课件：童话世界）二、指导读封面、环衬、扉页1.故事的名字叫《逃家小兔》，瞧，这是我们进入故事的第一道大门一一封面：一只小兔子和它的妈妈在家门口的草丛里聊天呢！它们在说什么呢？2•翻下去就进入了故事的第二道大门一一环衬：哦？什么都没有吗？哦，不是的，这是一个淡黄色的蝴蝶页，淡淡的黄色给人一种温暖的感觉，这一定是一个温馨的故事喽！3•快点儿进入故事吧！啊？还没进入。别急，这是第-:道大门叫扉页：千万不要错过它哦!它会告诉我们许多信息呢！文/玛格丽特兹•布朗，图/克雷门•赫德，译/黄毓,出版社少年儿童出版社。4•啊，这只可爱的小兔就是故事的主

3、人公逃家小兔喽！看，它静静的蹲在地上，望着远方，一定在想:我想离开家，可是我要逃到哪儿去呢？你想不想知道故事中的小兔逃到哪里去？那就注意看，认真听，下面真的进入故事啦！三、师生一起讲故事1・课件黑白图：从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，它对妈妈说:“我要跑走啦!”“如果你跑走了，”妈妈说，“我就要去追你,因为你是我的小宝贝呀！”2•出示彩图：瞧，在一条清澈的小溪里，小兔变成了小鱒鱼，开心的游着！而妈妈呢？变成了捕鱼的人，穿着黑色的大雨鞋，站在冰冷的水里，抛出了那么长的鱼线在钓小鱼，咦？为什么妈妈用一根红萝卜作为诱饵呢？（知子莫如母啊！）3•顽皮的小兔乂变了！

4、课件出示黑白图：“如果你变成捕鱼的人”，小兔说，“我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”“如果你变成高山上的大石头妈妈说：“我就变成爬山的人，爬到高山去找你。”彩图：好陡的山，好高的山呦！小兔子灵巧的爬到了山顶，妈妈的年龄好像很大了，身体也有些笨重，走路一定很吃力的，它正冒着危险爬山去追小兔呢！爬山的会被石头绊倒，磕破！2.小兔可带劲了，它简直就像孙悟空一样变变变！课件出示图,看小兔跑到哪里？花园里，猜猜他要变成什么？指名说话课件出示：如果（），我就（）,5•妈妈也在变，谁来猜一猜？用这样的句式说:如果（），我就（），6•你们比玛格丽特还聪明，说得太好了，奖励大家

5、一张彩图：调皮的小兔变成了小花，躲进了花园里，妈妈变成了园丁，扛着锄头,挎着篮子，来给小花施肥、浇水、除草，培育小花茁壮成长啊！7•还想看吗？咦！小兔子怎么长翅膀了？它要变成什么？（黑白图）（不要文字）用这样的句式怎么说？如果（），我就（）,8•呀！小兔子要飞走啦！妈妈怎么办？出不黑白图，看图说话：如果（），我就（）o师：你们的想象力太丰富了，竟然跟作者写得一样。再奖励一张彩图：你们瞧，在广阔的田野里，妈妈变成了一棵妈妈树，她就这样站着，等着，张开着双臂，搂住向她飞来的小兔。9•哎呀，妈妈还是会找到我！如果你是小兔，你还变不变？你想变成什么？想一想，说一说。课件：如果

6、你（）,小兔说。我就要变成（)o如果你变成（）,妈妈说。我就要变成（）。10.大家的想法真可爱，想不想看看逃家小兔又变成了什么？有一个条件，只让看图，不看内容，行吗？请小作家给插图配字，哪位小作家说得与书上一样，我们给他鼓掌三下，好吗？四、想象编写儿童诗。1•让我们把故事变成小诗，永远记住妈妈的爱。出示老师改编的儿童诗：永远的妈妈如果我是一条小鱼，跳进凉凉的小溪，妈妈就是一个渔夫，抛下鱼饵等着我；如果我是一块石头，在髙高的山崖上，妈妈就是一个登山人，爬上山顶找到我；如果我是一朵小花，藏在一个花园里，妈妈就是辛勤的园丁，会在花园里发现我；如果我是一只鸟儿，从她身边飞过，

7、妈妈就是一棵大树，等着我到枝头做窝；如果我是一艘小船，扬着帆，离开家，妈妈就是风，吹着我，吹向回家的方向；如果我是马戏团的空中飞人，在高空荡秋千，五、谈读后体会1・你喜欢这个故事么？最喜欢里面的谁啊？结合图画说说吧。2•总结，提升主题：（1）小兔为什么变来变去的？妈妈为什么也变来变去的？每次都能抓到小兔？（小兔变来变去，想离开家，离开妈妈，想长大。妈妈爱小兔，所以变来变去，一路追随。）（2）故事中的小兔和妈妈都在变，那有没有不变的东西呀？（妈妈的爱）师：是呀！妈妈不怕山高路远，不顾危险，一路追随！这就是伟大的母爱！现在，你觉得《逃家小兔》是告诉我们什