小学美术说课稿：《有趣的属相》说课稿（附教案）

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1、《有趣的属相》说课稿(附教案)一、教材分析：这是九年义务教育小学美术教材第七册第七课，本节课是造型：设计应用领域的内容。在义务教育阶段主要是培养学生形成设计意识和提高动手能力的一课。因此，在邮票设计的教学中，应遵循学生认知发展规律，激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。十二属相对于四年级学生来说也不再是陌生的，顺序上就不用下功夫，但要学习邮票制作，这样就让本课感觉有些紧促、复杂，十二生肖的特征，邮票的布局掌握成为本课的主要内容。二、说教学目标：根据新课标中，造型表现的阶段目标，结合低年级儿童的年龄特点，认知规

2、律以及我对教材的理解，我确立了以下教学目标：1.显性内容与目标：应知：了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。应会：用线描、彩色笔、水粉、剪贴、剪纸等技法设计、绘制邮票。2隐形内容与目标：(1)在欣赏与十二生肖相关的艺术作品中，了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱民族艺术的情感和踏实、认真的工作态度。(2)在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。(3)在欣赏生肖动物作品中，引导学生了解租国独特的民族艺术，增强民旅自豪感。三、说教学重点和难点在吃透教材的基础上，我确立的木课的教学

3、重点是：引导学牛关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美。教学难点是：激发学生的想像力，创新表现，培养学生的创新思维。四、说设计理念:在设计这节课的过程屮，我首先根据学生对民间文化知识的了解来导入课题，结合学生对属相用途的了解，调动学习积极性。继而，引出这节课的核心：属相邮票设计。通过了解邮票的相关知识，使学生沉浸在邮票的艺术海洋中不知不觉产生创作欲望和创新意识。在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，对学生作品的评价进行自评、互评，使学生的综合能力得到提高。五、说教学方法：根据本课特点，我将教学方法

4、确定为启发式教学与提问式教学相结合的方法,使学生在轻松的氛围内掌握与本节课相关的知识。根据建构主义学习理论：以学生为主体，从知识灌输对象转变为信息加工体，在这节课屮，我始终引导学生兴趣，使得学生主动实践。把“自主-一尝试一创新”思想渗透整个教学过程。六、说教学过程下面我来说教学过程：为了使学生能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程，体验审美的快乐，顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下：1、图片导入，趣味引题2、讲授新课3、图案分析、方法表现4、教师示范、邮票设计5、创设情景、提出要求6、学生作业、教师巡

5、视7、学牛作业、展示评价8、教师总结、拓展知识第一环节：图片导入，趣味引题提出问题：1、同学们你们知道自己的属相吗？2、你们知道属相屮都有哪些动物吗？（黑板上出示：“属相”两字。学牛边回答，教师边课件演示动物图片，请学生按属相排列顺序读一遍。）3、说一说你是通过什么途径知道的十二生肖属相？师：属相又叫生肖，你们知道与生肖有关的工艺品吗？［这样设计：通过亲切自然的语言引导，让学生温习属相动物的名称，在不知不觉中引入课题。］第二环节：讲授新课邮票组成出示这张邮票的图片，分析邮票由哪几部分组成？［这样设计：让学生了解有关

6、邮票文化的常识。小组讨论、分析，教师板书邮票的四个组成部分，主题图案、标示文字、齿孔、面值。］第三环节：图案分析、方法表现1、师：邮票的图案是千姿百态的，有字画、古玩、摄影、绘画等形式。今天我们就以属相动物形象为主进行邮票设计。2、出示图片a,生肖邮票老虎表现了自然界中老虎的哪些特点？b,从造型上看，牛肖邮票马夸张了自然界中马的哪些地方？c,从颜色上看，牛肖邮票中上的鸡有什么特点？d,生肖邮票中猪身上的花纹是用什么图案来进行装饰美化的？教师总结创作方法：邮票中的动物形象是以生活中的动物形象为原型，把握动物的主要特征

7、进行夸张、变形、添加简化。带给我们一种装饰性的美感。［这样设计：培养学牛分析研究问题的能力，提高观察力讲透民族艺术文化与生活的联系。让学生掌握艺术形象的创作方法。］第四环节：教师示范、邮票设计师：同学们我是属兔的，现在我来设计一枚以兔为主题的邮票。［这样设计：教师在示范过程吋，把邮票图案设计中出现的问题逐一解决。更直观的给学牛展现属相邮票图案的设计方法。这不但培养了学生的学习能力,述提高了学生分析问题、解决问题的能力。激发学生的创新意识。］第五环节：创设情景、提出要求师：在座的每一位同学都是邮票设计师，用自己段欢的

8、形式來为亲朋好友或自己设计一枚精美的属相邮票。师：在设计过程中邮票的四个组成部分缺一不可，图案造型要生动，构图要饱满，色彩要鲜艳，富有装饰性；文字以艺术字形式精心设计，邮票的各个要素要安排合理。［这样设计：教师用语言激发学生的创作热情，增强学生的创作能力，强调属相邮票设计要点，培养学生的设计能力。］第六环节：学生作业、教师巡视教师及时指出学生在属相邮票设计中