林婷：book3unit7christmasparta说课稿、教案和反思

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1、闽教版英语第三册Unit7ChristmasPartA授课老师：林婷说课稿：一、学情分析：木节课授课对象是小学四年级第一学期的学牛，经过一年多的英语学习，他们已具备了一定的日常用语的语言基础和认读一些单词的能力。而口本次开课的班级学生思维活跃,乐于表现自己，英语的听说能力不错。课前有让学生自己去收集相关“Christinas”的知识资料和制作圣诞贺卡，因此在教授本课新单词时，老师从圣诞节入手，引出相关的单词学习，围绕圣诞节这个特定的节日，展开游戏，让学生在这已知的情境中学习，感受着节日的气氛，学习兴趣倍增，教学氛围活跃，教学效果明显。二、教

2、材分析：闽教版《英语》第三册中有两课（Unit7PartA,PartB）是关于"Christmas”的话题，而本课PartA是第一课时，学习询问和表达想要的礼物。木课的主要内容，包括三个关键信息：1.掌握单词和词组：aChristmastree,aChristmascard,arobot；2.掌握句型：Whatpresentsdoyouwant?Iwant…；3.从通过了解“Christmas”的相关知识，渗透跨文化意识。跨文化意识的渗透贯穿课的始末：学生自己查询"Christmas"的相关资料，初步感受圣诞节，感知西方文化。三、教法分析：

3、结合本课的内容与四年级学生的心理特征，我设计了如下教学方法：（1）情景教学法：在课堂一开始，由一首与圣诞有关的歌曲导入教学，活跃课堂气氛,创设圣诞来临的情境。在课堂评价方式上，事先放好一颗未装饰的圣诞树，为每小组挂好一只圣诞袜，表现好的小组可以得到一个小装饰物放进圣诞袜，然后在这堂课的最后部分大家一起装饰圣诞树，这样紧紧地与圣诞的情境相关联。（2）视听教学法：我为本课设计了精美的PPT,结合图片、文字、声音、视频、动画等，让学生用耳、眼、脑同时去感受语言，更好地理解和掌握新知。（3）游戏教学法：结合课文与教学，设计了假扮圣诞老人分礼物和许愿

4、游戏，让学生在游戏中感受圣诞的气氛，同时巩固复习木课所学的知识。四、教学目标（一）语言知识目标1.学习单词：Christmas,robot,tree。2.学习句型：Whatpresentsdoyouwant?及其冋答Twanta….3.学唱歌曲：AMerryChristmas!4.功能：询问，表达爱好，描述圣诞习俗。（二）语言技能目标1.能根据实物或图片说岀：aChristinastree,aChristinascard,arobot.2.能使用What••-doyouwant?句型征询对方的需求。(三)情感态度1・培养感知外国文化的兴趣。

5、2.根据实际需要表达自己的合理愿望，不向父母等长辈提过分的要求。(四)文化意识让学牛了解圣诞节与我国春节不同的风俗习惯。五、教具准备：多媒体课件，词卡，可作为礼物的物品或图片，圣诞老人帽子，礼物袋，圣诞树，圣诞贺卡。教案：I・Warmingupandleadin1.Exchangegreetings・2.Freetalk:3.引出Santa:4.Singasong:AMerryChristmas・5.揭示课题：Unit7ChristmasPartAII・Presentation（一）WordsandPhrasesTeaching.1.Tea

6、chtheword:Christmaso(1)教师出示单词卡片Christmas,示范发音，请学生认真倾听，引导其发现字母t不发音,然后用升降调朗读。(2)Game:我说你接。(3)Christmas拼写填空。2.Introducetheholiday:ChristmasDay,并且介绍评价机制3.Teachthephrase:aChristmastree4.Teachthephrase:aChristmascard.5.Teachtheword:robot.（二）SentencesTeaching.1.Teachthesentence:I

7、wanta.・・・2.Teachthesentence:Whatpresentsdoyouwant?3.Game:坐立不安4.Chant・5.Pairwork:Chooseonepresent・（三）TextTeaching.1.Watchandlisten・2.Chooseyesorno.3.Listenandimitate・4.Roleplay.III.Extension1•综合活动：礼物大派送2.Makeawish・IV.Summary1.Words:Christmas,tree,robot.2.Sentences:Whatprese

8、ntsdoyouwant?Iwanta....V・Homework1.Listentothetapeandimitate・2.FinishtheActivityBook:Unit