学期教育综合练习三

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1、综合练习（三）一、不定项选择1•坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是（）A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.杜威E.黄炎培2•寓教于乐实际上就是幼儿教育（）的体现。A.直接法B.移情法C.生活化方法D.游戏化方法E.隐喻法3.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）A.陈鹤琴B.陶行知C.黄炎培D.张雪门E.蔡元培4.主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是（）A.柏拉图B.赫尔巴特C.福禄贝尔D.杜威E.陶行知5.个人本位论儿童观认为（）A.儿童是国家的财富B.儿童是小大人C.儿童是父母的财产

2、D.儿童享有生存权、发展权和教育权E.儿童是家族繁衍的工具6.儿童全面发展教育的基础是（）A.德育B.体育C.智育D.美育E劳动教育7.对入学的适应影响较大的是幼儿对小学生活的（）A.态度B.看法C.情绪状态D.识字率E.智力8.幼儿教师劳动的（）是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。A.艰巨性B.复杂性C.细致性D.系统性E.示范性9.幼儿教师的劳动的创造性是由（）决定的A.教师本身的特点B.幼儿本身的特点C.教师教育特点D.幼儿教育特点E.教育工作性质10.收集材料方法有很多，但总的原则是收集的材料应（）A.正确

3、B•—手C.新颖D.真实E.—定数量.选题所要解决的问题应是前人没有解决或没有完全解决的，这体现了研究选题的（）A.客观性B.教育性C.理论联系实际D.先进性E.创造性12.我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是“两条腿走路”方针，一条腿是政府办园，另一条腿是（）A.政府办园B.小学办附属幼儿园C.中学办附属幼儿园D.大学办附属幼儿园E.社会力量办园13.国家规定保育员的最低学历是（）A.初屮毕业学历B.屮学学历C.高屮毕业学历D.小学毕业学历E.专科学历14.下面属于幼儿德育要素的是（）A.道徳认识B.道徳理论C.道徳意志D.道

4、徳行为E.道徳情感15•美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入校后学业成绩很大程度上収决于（）A.儿童的遗传素质B.儿童的早期经验C.学校的教育方式D.家长的文化素养E.学生兴趣16.提出“父母是孩子第一任教师”主张的教育家是（）A.蒙台梭利B.福禄贝尔C.陈鹤琴D.陶行知E.张雪门17.人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人带来的障碍与问题被称为（）A.社会危机B.政治危机C.经济危机D.发展危机E.制度危机18.完整儿童是指获得了（）整合性发展的儿童A.身体的B.认知的C.情感的D.社会的E.人格的19.学前教育的有些内容

5、、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（）A.绝对性B.停滞性C.长远性D.相対独立性E.持续性16.角色游戏的教育作用是（）A.帮助幼儿认识社会B.给幼儿提供实践的机会C.发挥幼儿的智力D.促进幼儿身心健康发展E.培养爱好17.幼儿园常用的活动法主要有（）A.课外训练法B.交流法C.游戏法D.实验法E.操作练习法18.教育实验的一般程序包括（）等儿个步骤A.规划设计B.确定课题C.实验设计D.实施设计E.总结整理23.20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势是（）A.基本理论与实践模式的多样化B.教育目标的

6、整合化C.教育机构类型的多元化和社区化D.教育手段的现代化E.教育方法的科学化24.所谓“第一反抗期”是指（）左右儿童在其身心发展过程屮所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。A.半岁B.—岁C.两岁D.三岁E.四岁二、填空1•经济发展对下一代提出要求，也为实现这些耍求提供一定的（）2.（）是家长最关心的问题3.人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的（）4.学前教育学是从教育学科中分离出来，成为一门独立的学科，伴随着（）的建立而开始的。5.幼儿园教育必须从（）入手，对教育思想、内容、形式、方法等

7、全面的进行改革，否则，幼儿园时难以跟上时代的步伐，使幼儿成长为社会所需要的一代新人。6•学前教育实践屮，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正确实施各育，防止重此轻彼，坚持（）的教育质量观。7•幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备（）、空间、时间和丰富的知识经验，发挥儿童自主性。8.幼儿园教育的目标是（）9.幼儿园环境主要是（）两个特点10.幼儿在游戏中想象、探索、表现、创造的吋候，也是幼儿（）得到极大提高和体现的时候，是游戏功能正在实现的时候，所以教师应予以尊重、鼓励。11.幼儿园课程的实施是耍通过拟定各层次的教育教学计划，并

8、通过幼儿在园得（）及一系列具体的教育活动来进行。12.（）是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教育因素13.儿童观的变化彫响到（）的变化14.1989年联合国大会通过了（）是世界解决儿童问题上的一个重要的里程碑15.国家和地方政府控制幼儿教育的16.（）和（