学风建设评估指标体系

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1、沈阳农业大学食品学院学风建设评估指标体系一级指标及其权重二级指标及其分值三级指标及其分值分值备注班级学风建设活动开展(30)班主任指导活动(6)与学生在学风建设方面的交流3依据班主任工作经验交流会深入学生宿舍，关心学生学习3依据班主任工作经验交流会班级口主学风建设活动(12)学风建设表现突出的寝室6成绩、活动班级结对子帮扶活动4提供活动纪实以班级为单位组织晚自习2提供活动纪实班级学风推进活动(12)开展励志教育活动4提供活动纪实开展素质教育活动4提供活动纪实开展以学风建设为主题的班团会4提供活动纪实班级学风建设活动成果(67)常规考核(25

2、)学期平均学分绩点10学委计算课堂出勤率5学委定期上交出勤率和考核表考试作弊重修人数5学委统计班委平均学分绩点5学委计算基础能力等级达标(12)四级过级率6学委计算省二过级率6学委计算知识技能拓展(15)国二、国三、英语六级通过人数5学委计算科技、文学、英语等竞赛成绩10包括院里组织的活动荣誉类(15)单科状元人数5学委统计学习跃进人数5学委统计奖学金人数5学委统计创新活动(3)班级自主开展学风建设创新活动(3)开展学风建设活动，有创新和突破以及新做法3团委学生会评定注：三级指标评分标准1.与学生在学风建设方面交流，使同学们形成自主学习意识

3、，班级在学习气氛上有良好改善，成绩有一定提高。0.5分/次，加满为止。（3分）2•深入学生宿舍，关心学生学习。0.5分/次，加满为止。（3分）3.学风建设表现突出的寝室（6分）（1）按学分绩点排名（大一25个寝室，大二16个寝室）以绩点为标准，3.0以上记4分2.8〜3.0记3分2.5〜2.8记2分2.3〜2.5记1分（2）寝室参加院、校活动超过3人次（2分）4.班级结对子帮扶活动（4分）被帮扶同学成绩进步15名以上（4分）进步10〜15名（3分）进步5〜10名（2分）进步1〜5名（1分）5.以班级为单位组织晚自习，0.5分/次，加满为止。

4、（2分）6.开展励志教育活动，例如励志讲座等（4分）班级开展励志主题教育活动超过6次（4分）班级开展励志主题教育活动4〜5次（3分）班级开展励志主题教育活动2〜3次（2分）班级开展励志主题教育活动1次（1分）7.开展素质教育活动，例如各种能够增强思维逻辑、锻炼创造性思维、促进身心和谐发展的文体活动。（4分）班级开展素质文化活动超过6次（4分）班级开展素质文化活动4〜5次（3分）班级开展素质文化活动2~3次（2分）班级开展素质文化活动1次（1分）8.开展以学风建设为主题的班团会（4分）组织班团会超过6次（4分）组织班团会4〜5次（3分）组织班

5、团会2~3次（2分）组织班团会1次（1分）9.学期平均学分绩点（10分）3.0以上（10分）2.8~3.0（8分）2.7~2.8（6分）2.6〜2.7（4分）2.5〜2.6（2分）10.课堂出勤率（5分）根据考核记录课堂出勤率超过95%（5分）课堂出勤率90%〜95%（3分）课堂出勤率少于90%（1分）11.考试作弊，重修人数（5分）（1）零作弊，零重修（5分）（2）按作弊，重修人数扣分1分/人，扣完为止12•班委平均学分绩点（5分）3.0以上（5分）2.8-3.0（4分）2.7~2.8（3分）2.6〜2.7（2分）2.5〜2.6（1分）1

6、3.四级过级率（6分）班级四级通过率95%以上（6分）85%—95%（5分）75%—85%（4分）65%—75%（3分）55%—65%（2分）45%—55%（1分）14.省二过级率（6分）按班级省二通过率95%以上（6分）85%—95%（5分）75%—85%（4分）65%—75%（3分）55%—65%（2分）45%—55%（1分）15.国二、国三、英语六级通过人数（5分）通过人数0.5分/人，加满为止16.科技、文学、英语等竞赛成绩（10分）参加活动超过8次（10分）参加活动6〜8次（8分）参加活动4~6次（6分）参加活动2〜4次（4分）参

7、加活动1~2次（2分）17.单科状元人数（5分）单科状元人数1分/人，加满为止1&学习跃进人数（5分）学习跃进人数1分/人，加满为止19.奖学金人数（5分）奖学金人数1分/人，加满为止20.开展学风建设活动，有创新和突破以及新做法（3分）参加活动超过6次（3分）参加活动4~5次（2分）参加活动4次以下（1分）