《三颗枸杞豆》导学案12（含答案）

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1、《三颗枸杞豆》导学案12（含答案）8.三颗枸杞豆学习目标1.诵读欣赏课文,体会课文生动、细致的描写。2.深入探究三叔的语言,理解其深刻的含义。3.合作学习,领会珍惜时间、抓住生命的重要性。●重点:领会珍惜时间、抓住生命的重要性。预习导学1.作者简介。程海,1947年生于陕西乾县,1964年考入乾县师范,1968年毕业。1980年开始创作小说,至今发表中长篇小说70多部,其中《三颗枸杞豆》《漆彩》获《小说林》优秀作品奖及延河第一届文学奖。1989年出版第一部小说集《我的夏娃》,并获“双五”奖,1993年出版长篇小说《热爱命运》。2.给加点字注音

2、。枸杞(gǒu)(qǐ)叶鞘(qiào)一绺(liǔ)鲜(xiǎn)为人知 殷红(yān)3.解释下列句中加点的词语。(1)但我终于发现了它的秘密,于是蹑手蹑脚地走过去。形容走路时脚步放得很轻。(2)它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。很少有人知道。鲜,少。(3)这一摞书,是我第二个理想,想当一名著作等身的作家。著作堆叠起来和身体一样高,形容著作很多。4.整体感知。文章以回忆的笔法,运用插叙叙述了三叔一生给“我”留下的教训——三颗枸杞豆。告诉人们:要抓住时间,抓住生命,少壮不努力,老大徒生悲。同时,也启发我们“教训也是财富”“拳头

3、只能征服皮肉,深刻的启发才能触及心灵”,“兴趣经过正确的引导可以成大器。” 5.划分文章层次结构。第一部分(第1~2段):交代自己是一个植物学家,小时候却是一个出名的“淘气鬼”,引出回忆。 第二部分(第3~59段):写三叔一生留给我的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示。 第三部分(第60段):写自己勤奋,刻苦学习的动力。 合作探究问题一:如何用一句话概括本文所写的主要事件?课文标题有什么特殊含义?事件概括:三叔以自己一生的教训教育我,使我从一个“淘气鬼”成为一个植物学家。标题含义:它是生命终结的句号!是三个遗憾的“○”!但“○”也是

4、一切事物的起点。问题二:找出文章多次提到的“太阳”,理解“太阳”在文章中的含义。1.第48节提到太阳,他把太阳说成“红色的车轮”,有何含义?这里的“太阳”是指自然界的太阳。前进的车辆,车轮总是滚滚向前的,把太阳比喻成“红色的车轮”,含有时间总是在不断流逝的意思。“红色的”是因为快要下山的太阳是红彤彤的。2.“捉住太阳”是什么意思?这里的太阳,实际是指时间,指生命。“捉住太阳”是指捉住时间,捉住生命,也就是抓紧时间学习、工作、生活……3.为什么说把太阳捉到手,太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”?抓紧时间,利用时间学习、工作,你的事业和作为就是价格

5、不菲的金盘子。太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”,是说生命就会变得有意义,就能结出丰硕的人生之果。4.三叔为什么说“我”“也是太阳”?因为“我”还是个孩子,“我”生命的路还很长,“我”有的是时间,有的是希望。问题三:根据课文,说说三叔是一个什么样的人。作者使用了哪些描写手法来对三叔进行形象刻画?三叔身患癌症并最终离开人世。他年轻时曾有多个理想和志向,但由于没有抓紧时间,不够勤奋,见到困难就退缩,最终一事无成,只留下了对生命的悔恨。作者主要使用了外貌、动作、神态、语言等描写手法。外貌描写:“颤颤摇摇的身体,似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来”。动

6、作描写:“慢慢地抬起右臂,将手向阳光里伸去,手指上,捏着一朵野豆角花”。神态描写:“仔仔细细地望”,“凝神望着这朵花”,“狡猾地一笑”。语言描写:小说的故事情节主要是通过三叔和“我”之间的对话描写来展开的。问题四:静心想一想,在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“○”呢?你打算怎样把它充实?示例:其实,任何人在学习和生活中都会留下很多“○”的遗憾:考试成绩的不理想,老师布置的作业出现较多错误;自己打算看的书没有按计划完成等,都可以说是我们学习中的遗憾。通过学习这课后,我明白了其中的道理,我一定会珍惜时间,珍惜生命。因为时间流逝后不再来,

7、生命浪费后也无法弥补。我要尽自己最大的努力,把每天时间过充实,最后肯定能取得令自己满意的成就。