语文组集体备课活动记录表

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1、语文组集体备课活动记录表2013年3月8日周次第3周备课时间3月5日地点二楼办公室教师签名景玉亭、邵芹兰、陈一贤、吕小利、李玉芳、马文雯、刘玉芹、陈友明缺席教师无主备教师景玉亭主备内容二年级下册第二单元教材说明本单元包括4篇春光篇课文和练习2.《古诗两首》中的《春雨》描写了春雨应时而生、滋润万物的情景，表现了诗人的赞美之情；《春晓》描写了春天拂晓时的情景，回忆了夜间的风声雨声，表达了诗人爱春、惜春的思想感情。《蚕姑娘》描写了蚕由“蚕卵---蚕---蛹---蛾”的生长、变化过程，生动有致地介绍了蚕的相关知识；《月亮湾》

2、这篇课文以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。《快乐的节日》这首诗歌生动形象地描绘了天真活泼的孩子们欢度节日的热闹场面，歌唱了孩子们的幸福和快乐，表达了他们热爱祖国的思想感情和报效祖国的远大理想。练习2共安排了四道题目，包括字词句的综合练习、练习写好竖画多的字、读读背背和口语交际四项内容。其中学用字词句和口语交际是练习的重点。教学目标1.学会本单元生字，认识绿线中的生字。理解由生字组成的词语。认识一个多音字。2.理解课文内容，感受作者热爱春天，热爱大自然的思想感情

3、；3.初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣；4.培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情；5.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。课时内容及其目标《古诗两首》第一课时：1.学会本首诗生字，理解由生字组成的词语。2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。第二课时：1.用自己的话说出古诗的意思。2.初步理解这两首诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。《蚕姑娘》第一课时：1.学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。2.了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变

4、化。第二课时：1.学习1~5自然段，了解蚕生长过程中的4次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐”等词的意思。2.正确朗读课文。第三课时：1.学习6~7自然段，进一步了解蚕的整个生长过程。2.正确、流利的朗读课文。《月亮湾》第一课时：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.初步理解课文，感知整体画面，知道这是一幅农村风景图。第二课时：理解课文内容，欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。第三课时：巩固本课生字词，通过绘画来拓展学生的思维。《快乐的节日》第一课时：1.学会本课生字，理解由

5、生字组成的词语。2.初步理解课文内容。第二课时：理解诗句，体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情，培养热爱祖国的思想感情，激发自豪感和上进心。练习2第一课时：学用字词句，继续学习部首查字法。第二课时：1.按笔顺写好铅笔字。2.熟记4条成语。第三课时：通过指导学生看图，激发学生口语交际的兴趣。重点及其教学建议重点：1.学会生字，认识绿线中的生字。理解由生字组成的词语。2.理解课文内容，体会作者蕴于其间的思想感情。建议：1.师要充分发挥生字卡片的作用，通过“读帖、范写、描临、评价、再描临”五个基本环节，让学生在认识、会写的基

6、础上写好生字。2.很好地利用课文插图，图文店并茂，帮助学生理解体会。难点及其教学建议难点：1.掌握诗意，并能根据诗意写出相应的诗句。2.了解蚕的生长规律。3.掌握月亮湾的地理位置。4.要让学生知道理想的实现不是等来的，而是要从立志今天起就为实现理想而努力，否则远大理想就会变成一句空话。5.有感情地朗读课文。6.继续学习用部首查字法查字典。建议：1.通过多媒体、课文插图及课件的展示来让学生从直观上把握课文内容。2.通过多种方法朗读来加深学生对课文的理解，培养学生的朗读能力，从而理解蕴于其间的思想感情。3.通过师师范用部

7、首查字法的相关要领，让学生体会这种查字法在我们学习生活中所发挥的重要作用。课前搜集相关背景资料《古诗两首》：生字卡片、教学挂图《蚕姑娘》：多媒体课件、生字卡片及有关春蚕生长过程的文字资料。《月亮湾》：生字卡片、课文插图及多媒体课件。《快乐的节日》：《快乐的节日》的歌曲。练习2：字典、生字卡片。拓展练习一、比一比，再组词。弯（）绕（）缓（）湾（）晓（）暖（）破（）兰（）秧（）坡（）烂（）映（）二、照样子，在括号里填上合适的词语。（欢乐）的笑声（）的石桥（）的朝霞（）的村子（）的鱼儿（）的农田（）的桃树（）的山坡三、开动

8、脑筋写一写，你一定会成功的！1.写出意思相反的词。新（）脱下（）2.写出意思相近的词。许多（）美丽（）3.在括号里填上合适的词。（）的河水（）地流着。（）的小鸟（)地飞翔。教后反思