备课组集体备课活动记录表15

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1、备课组集体备课活动记录表年级：3年级学科：体育活动时间2012.12.12活动地点体育组主持人苗健记录人孙涛中心发言人刘财福课题快乐足球中心发言要点指导思想本课以“健康第一”，激发学生运动兴趣的课程理念为指导思想。注重学生身体、心理等整体健康水平的提高，激发学生的运动热情，重视学生运动兴趣的培养。根据学生的自身特点以及学校的实际情况，了解到球类是学生最喜欢的体育活动之一，其特点是集体性和竞争性强，锻炼身体的综合效果好，是树立群体意识、培养应变能力、团结合作精神的有效手段。五年级的小足球教学应让学生多熟悉球性，提高控球能力。其教学手段以游戏的形式，培养学生学习的兴趣，

2、充分体现小足球集体性和趣味性强的特点。本课的教学对象是五年级的学生，他们正处在生长发育的关键时期，对体育活动有着广泛的兴趣。他们生性活泼好动，模仿能力强，个性突出，敢于表现自我。但自控能力差、集体意识淡薄、学生身体素质差异也大，同时、他们注意力集中时间短，且容易受外界影响等。在学法上主要采用了自主探究学习法、游戏竞赛法、合作练习法、相互评价法。充分发挥学生在教学中的主体地位，培养学生的团结协作能力和体育骨干的组织能力。本课以小足球为主，一物多用。并根据学生的心理和生理特征，采用学生最喜爱的游戏方式进行教学，通过多种多样的练习和游戏来培养学生的创新思维，激发学生的学习

3、兴趣，从而达到本课的教学目标。中心发言要点课的流程：1、课堂常规：2、热身导入：（1）讲明游戏规则，并提出要求；（2）先让学生自行练习一次。（3）引导各小组讨论。（4）组织学生进行比赛。（5）评出最后的获胜小组。4、放松活动：师生一起在音乐的伴奏下，各小组在老师的指导下，调整呼吸、放松身心。教师引导：（1）引导学生随音乐一起充分放松。    （2）师生花共同小结、评价。    （3）指导学生收器材。六、课堂教学效果预计：1.心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习。2.生理状况预测：练习密度在45-50﹪左右，平均心率在130次／分左右。探索与争鸣苗健：根据

4、学生的自身特点以及学校的实际情况，了解到球类是学生最喜欢的体育活动之一，其特点是集体性和竞争性强，锻炼身体的综刘财福：激发学生的学习兴趣，从而达到本课的教学目标。孙涛：在学法上主要采用了自主探究学习法、游戏竞赛法、合作练习法、相互评价法。