封面,任务书,开题报告,摘要,前言

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1、湖南工业职业技术学院HunanIndustryPolytechnic毕业实践类别:工程实训题目:LED电子显示屏的设计系名称:电气工程系专业及班级:电气自动化技术电气S2007-学生姓名:许科学号:28号指导老师:彭志刚完成时间2009年12月25日湖南工业职业技术学院毕业实践任务书系名称:电气工程系专业及班级:电气自动化S2007-班学生姓名:许科学号:28号毕业实践题目:LED电子显示屏的设计指导教师:彭志刚教研室主任:系主任:邱丽芳2009年12月25日毕业实践课题及任务课题简介LED显示屏是集光电子技术、微电子技术、计算机技术、信息处理技术于一体的高科技产

2、品;可用来显示各种文字、图形、数据、表格等信息。它色彩丰富、显示方式多样化、亮度高、寿命长,是信息传播设施跨时代的产品,为目前国际上广泛使用的显示系统。广泛应用于政府机关、商业广告、高速公路、体育场所、信息传播、新闻发布、证券交易、邮政电讯、工商税务等领域。本系统是一个能显示4个16*16点阵图文LED显示屏,要求能显示图形或文字,显示图形或文字应稳定、清晰,图形或文字显示有静止、左移或右移等显示方式。课题任务要求1.系统采用51系列单片机控制。2.画出该系统的硬件电路图,确定各种元器件的型号。3.画出主程序流程图和各个子程序流程图,编写该系统的程序(用汇编语言编

3、写)。4.分别进行软件、硬件和系统调试。5.按“毕业实践规范”,撰写毕业实践报告。进程安排暑假:根据课题要求,查阅相关资料、参考书,进一步加深对毕业实践课题的理解和认识;完成开题报告,并写出毕业实践的摘要及目录;第17周:根据课题要求,设计硬件电路,并写出工作原理;设计软件流程及编写程序,并对程序进行注释;第18周:进行硬件及软件安装、调试及软硬件联调;第19周:课题资料的整理、修改、完善、装订,并参加答辩。参考资料1、楼然苗.《单片机课程设计指导》.北京航空航天大学出版社,2007年.2、彭为.《单片机典型系统设计》.电子工业出版社,2006年.3、吴国经.《单

4、片机应用技术》.中国电力出版社,2004年.4、戴佳.《51单片机C语言应用程序设计实例精讲》.电子工业出版社,2007年.5、朱清慧.《PROTEUS教程》.清华大学出版社,2008年.湖南工业职业技术学院毕业实践开题报告书电气工程系电气自动化技术专业学生姓名许科班级电气S07—5班学号28课题名称LED电子显示屏的设计课题准备情况通过上网和图书馆查阅资料,参考北京航空航天大学出版社出版、编写的《单片机课程设计指导》,电子工业出版社出版、编写的《单片机典型系统设计》等资料,与指导老师和同学的讨论,我初步了解了本课题单片机技术、Protel99se等相关知识。思路

5、和方法运用单片机技术、Protel99se等技术,硬件采用89C51或其兼容系列的芯片、12MHz或更高频率晶振,软件利用显示驱动程序、列驱动器、移位寄存器,实现功能显示图形、文字、数据。拟重点解决的问题一、系统程序的设计二、软件调试计划进度暑假:根据课题要求,查阅相关资料、参考书,进一步加深对毕业实践课题的理解和认识;完成开题报告,并写出毕业实践的摘要及目录;第17周:根据课题要求,设计硬件电路,并写出工作原理;设计软件流程及编写程序,并对程序进行注释;第18周:进行硬件及软件安装、调试及软硬件联调;第19周:课题资料的整理、修改、完善、装订,并参加答辩。指导教

6、师意见签名:年月日湖南工业职业技术学院毕业实践考核表电气工程系电气自动化技术专业学生姓名许科班级电气S07—5班学号28课题名称LED电子显示屏的设计课题完成情况及自我评价指导教师评价评语评分签名:年月日评阅教师评价评语评分签名:年月日答辩小组评价评语评分组长签名:年月日毕业实践评审组审核经综合考核该学生毕业实践成绩评定为组长签名:年月日摘要本设计是16×16点阵LED电子显示屏的设计。整机以美国ATMEL公司生产的40脚单片机AT89C51为核心,介绍了以它为控制系统的LED点阵电子显示屏的动态设计和开发过程。通过该芯片控制一个行驱动器74HC154和两个列驱动

7、器74HC595来驱动显示屏显示。该电子显示屏可以显示各种文字或单色图像,全屏能显示1个汉字,采用4块8×8点阵LED显示模块来组成16×16点阵显示模式。显示采用动态显示,使得图形或文字能够实现静止、移入移出等多种显示方式。文中详细介绍了LED点阵显示的硬件设计思路、硬件电路各个部分的功能及原理、相应软件的程序设计,以及使用说明等。单片机控制系统程序采用单片机汇编语言进行编辑,通过编程控制各显示点对应LED阳极和阴极端的电平,就可以有效的控制各显示点的亮灭。所显示字符的点阵数据可以自行编写(即直接点阵画图),也可从标准字库中提取。LED显示以其组构方式灵活、显示

8、稳定、功耗

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