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时间:2019-03-21
《文化资本视角下大学生学业成绩影响因素研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、乂連毯^大聋DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY预±享恆巧又MASTE民ALDISSERTATION文化资本视角下大学生学业成绩影响因素研究—学科专业皂豐舉宣旱作者姓名塞骂曲指导教师_李]t到整豎答辩日期当1每年互马硕±学位论文文化资本视角下大学生学业成绩影响因素研究Cul化ralCapitalPerspectiveon化eContribu化ryFactorsof,Undergraduaks乂ca
2、demicAchievement作者姓名:蒙玛琳学科、专业:高等教育学学号:21312052指导教师:李冲副教授完成日期:2016年6月夫遠巧义夫#DalianUniversityofTechnology大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用巧容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体巴经发表的研究成果,也不包含其他已申请一学位或其他用途使用过
3、的成果。与我同工作的同志对本研究所做的贡献均臣在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目:文化资本视角下大学生学业成绩影响因素巧究作者签卷:獻秘满k日期:年《月/日大连理工大学硕壬学位论文摘要""本论文W文化资本理论为研究视角,探讨大学场域中文化资本与大学生学业成。绩的相关性通过总结归纳前人的研究,本文将大学生所能占有或者能获取的主要文化资本划分为家庭文化资本、学校文化资本、班级文化资本、寝室文化资本四种类型。使用自
4、编问卷进行实巧调查研究,通过对数据的相关统计分析,检验研究假说。、本论文共分四章,包括绪论研究的理论框架构建、研究的实证检验W及建议与对策。研究得到的结论是,在人口统计学变量中,只有在不同的年级分组下,大学生的获得的奖学金次数会具有显著差异。在家庭制度化文化资本层面,父亲的职业类型只与专业必修课排名有显著相关性,且方向为负。在家庭客观化文化资本层面,藏书或字画与大学生的专业必修课成绩具有显著的正向相关性;家庭年均收入、书房、藏书或字画均与获得奖学金次数具有显著正向相关性。在家庭内含化文化资本
5、层面,父母的教育方式、家庭氛围与专业必修课成绩均具呈显著的正相关,父母的教育方式与专业必修课成绩排名也呈显著的正相关,家庭氛围还与获得奖学金次数具有显著正相关。在学校客观化文化资本层面,文体活动和图书馆则与专业必修课成绩均呈显著正相关。在班级制度化文化资本层面,班级制度、班级萊誉则与获得奖学金次数均呈显著正相关。在寝室制度化、文化资本层面,寝室制度与专业必修课成绩专业必修课成绩排名均呈显著正相关;寝室荣誉与获得奖学金次数呈显著正相关。就影响显著性大小而言,家庭文化资本大于班级文化资本;班
6、级文化资本大于学校文化资本;学校文化资本大于寝室文化资本。最后,、依据上述研究结论,提出了树立正确的家庭文化价值观加强大学班级民主管理制度建设、利用图书馆丰富大学文化生活和重视寝室荣誉制度建设等几个促进大学生学业成绩提高的建议。关键词:文化资本;大学生学业成绩;影响因素一—I文化资本视角下影响大学生学业成绩的因素研究CulturalCakalPerspectiveon化eContr化山oryFactorsofp’UndergraduatesAcademicA
7、chievementAbs化actThisStudy化kesthecuhuralcapitaltheoryasaresearchperspective.Wediscussthatwhe化er化ecullmalcapi化1relatedto化eundergraduateswillaffect化eiracademicerformanceinthef.Wttpieldofuniversityeinduceheprevioussudie
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