高校思想政治理论课教学实践价值目标的建构及实现途径研究

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4、一托式研究方向：思想政治教育方向＼ｖ续．芙—ｖＵｖ今每當．■￣＂―一’＇＾＾■．／所在学院＆：；马巧巧丰义学院、乂取ｆ方ｉ．，Ｖ一‘二斯论文完成日期：２０１６年３月、耗＇．＇■‘乂（－，Ｋ／；．＇六、二．－．．Ｖｕｖ褒矿可新＇．ｙ／ｆ：＾’媒？二－．二戸－／方占－令冷不处＾独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成＾，论果。尽我所知，除了文中特别加１＾示注和致谢的地方外文中不包含其他人已经发表或撰写过的研巧成果，也不包含为获得宁夏大

5、学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。：日研巧生签名：杂襄时间兴／《年女月户关于论文使用授权的说明目Ｐ本人完全了解宁夏大学有关保留、使用学位论文的规定，：学校有权保留送交、论文的复印件和磁盘，可Ｗ采用影印缩印或扫描等复制手，允许论文被查阅和借阅段保存。、传播学位、汇编学位论文同意宁夏大学可用不同方式在不同媒体上发表论文的全部或部分内容。（保密的学位论文在解密后应进守此协议）＇备年５月〇：诚日研巧生签名；身小＾时间＾导师签名：平时间：

6、年厂月＾曰摘要思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位，坚持社会主义办学方向的，是全面贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人重要阵地，、落实立德树人根本任务的主渠道，是进行社会主义核屯价值观教育、帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的核也课程。其教育教学的根本目标在于使大学生系统掌握马克思主义的基本原理，树立科学的世界观、人生观和价值观，树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，培养和提高大学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力，最终成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德

7、智体美全面发展的杜会主义事业的合格建设者和可靠接班人。但是，根本目标的实现需要教学实践的支撑，而且具体教学实践的实施需要教学实践价值目标的指导和引领，因此建构科学合理的教学实践价值目标具有极其重要的意义。然而，由于高校思想政治理论课的所包含的内容具有极强的系统性、理论性，Ｗ及当前高校思想政治理论谋教学实践价值目一定差距标的建构和实践操作与島校思想政治理论课教学根本目标的实现存在，客观上导致学生难心心实现对理论知识的认知、认同、内化和外化，难Ｗ将知识体系、教材体系转化为素质体系、能为体系。因此，对于高校思想政治理论课教学实践价值目标的建构应