当代高校思想政治理论课审美价值的实现途径

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1、峰檢思想政治理论课审美价值的菱现途公－ｉ＾ｋＣｏｎｔｅｍｏ巧ｒａｅｓ化ｅｔｉｃｖａｌｕｅｏｆｉｄｅｏｌｏｉｃａｌａｎｄｏｌｉｔ英文题目：ｐｙｇｐｉ＾ｌＰ＾Ｊ化ｅｏｒｃｏｕＫｅｓｉｎｃｏｌｉｅ巧ａＦｌ３Ｔｉｍｖｅ巧ｉｔｉｅｓｒｅａｌｉａｉｙｇ学院马克思主义学院－级学科马克思主义理论专业思想政治教育学巧１３１０１９００３４姓名索凤秀指蛛教帅齐小杰分类编号：：１００巧单位代码密级：学号：１３１０１９００３４研究生学位论文论文题目：当代高校思想政治理论课

2、审美价值的卖现途径学生姓名：索凤秀申请学位级别：题主申请专业名称：思想政治教育研巧方向：社会问题与思想政治教育指导教师姓名：齐小杰专业技术职称；副教授提交论文日期：２０１６年６月原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研究成果，。尽我所知除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已巧发表或撰写过的研巧成果，也不巧含为获得天津师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作／明确的说明并表示了谢意

3、。（论文作者签名凤专曰期；年月１曰天津师范大学学位论文原创声明本人郑重声明：此处所提交的学位论文《当代高校思想政治理论课审美价值的实现途径》，是本人在导师指导下，在天津师范大学攻读硕±学位期间独立进１１：。行研巧作所取得的成果据本人所知，论文中除已注明部分外不包含他人己发表或撰写过的研究成果。对本文的研巧工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中Ｕ明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：曰期年Ｇ月１曰：Ｖ索巧专，名天津师范大学学位论文使用授权书《当代高校思想政治理论课审美价值的实现途径》系本人在天津

4、师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有，本论文的研巧内容不得Ｗ其他单位的名义发表。本人完全了解天津师范大学关于保存，、使用学位论文的规定同意学校保留并向有关部口送交论文的复印件，和电子版本，允许论文被查阅和借阅同意学校将论文加入《中国优秀博硕古学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学，可＾心采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可Ｗ公布论文的全部或部分内容。＂＂本学位论文属于レＶ（请在ッ下相应方框内打；）保密□，在年解密后适用本授权书不保密归

5、作者签名：索呵承曰期：年名月Ｉ曰介导师签名：、《曰期年＾月７曰＾摘要高校思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道，旨在ｗ马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导思想，培养具有正确的世界观、＂＂＂人生观和价值观的合格的社会主义四有公民。因此，在新时期所强调的中国人＂的审美追求的影响下，继续保持与时俱进，紧随时代脚步和大学生身也发展的实际，展现思想政治理论课程的时代价值，就显得尤为必要。一本文着重从审美价值的角度出发，基于不断完善高校思想政治理论课这教育实践活动的理念，认为高校思想政治理论课教育的实

6、质是进行价值引导和价值选择的过一程，，而这个引导和选择的理想方向集中体现为真善美相统的价值目标根据时代和社会发展的要求，坚持高校思想政治理论课在承担社会主义意识形态教育主旋律的基础之上，对其本身所具有审美价值的实现途径展开探讨。本文共分为四个部分对论题进行阐述：绪论主要介绍了选题缘由和选题意义，分析评述了国内外关于美、审美教育、道德教育、思想政治理论课课程教学及其价值研究状况，指出其研究的局限性，提出课题的研巧方法、研究思路和创新点。第一部分对当代高校思想政治理论课的内涵及其审美价值进行了概述。阐述了当代高校思想政治理

7、论课的名称演变和课程设置的发展历程，界定了美、审美、价值、审美价值等一些与当代高校思想政治理论课审美价值相关的概念，并概括出了其内涵、基本内容和基本特征，，通过对相关基本概念的界定为全文的展开奠定了基础。第二部分主要是联系问卷调查的实际情况，概括出当代高校思想政治理论课审美价值在实现的过程中面临的困境，并对困境出现的原因进行了系统的分析说明，为对策的研究提供现实依据。第三部分对当代高校思想政治理论课审美价值实现的途径进行了探讨，从真善美价值目标的追求、教育者和教育对象的审美素养、环境的优化等方面进行了系统的论述。关键词

8、：当代高校思想政治理论课审美价值实现途径ＩＡｂｓｔｒａｃｔＩｄｅｏｌ