军校思想政治理论课实践教学的价值及途径探索

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1、2010年5月武警工程学院学报Mav2010第26卷第3期JOURNALOFENGINEERINGCOLLEGE0FCAPFV01．26No．3【军队思想政治教育研究】军校思想政治理论课实践教学的价值及途径探索岳峰(武警工程学院基础部，陕西西安710086)摘要：军校思想政治理论课实践教学是理论教学的延伸和拓展，是让学员运用所学理论去检验真理的有效性，从而获取价值认同、情感体验，树立革命军人核心价值观并坚定信仰。探索军校思想政治理论课实践教学，加强思想政治理论课的实践环节，是培养当代革命军人的关键。关

2、键词：军队院校；思想政治理论课；实践教学；途径方法中图分类号：E251．3文献标识码：A文章编号：1008—8938(2010)03—0029—04MilitaryCollegeIdeologicalandPoliticalTheoryCoursesandPracticalWaytoExploretheValueofTeachingYUEFeng(FoundationDepartment，EngineeringCollegeofCAPF，Xial710086，China)Abstract：Milita

3、rycollegeideologicalandpoliticaltheorycoursescarryoutthetheoryofpracticeteachingitisanextensionandexpansionallowingstudentstoapplythetheorytoexaminethevalidityofthetruthinor-dertoobtainthevalueofidentity，emotionalexperience，fosterrevolutionarysoldiers，a

4、ndafirmbeliefincorevalues．Militaryideologicalandpoliticaltheorycoursesexploresthepracticeofteaching，strengthenideolog-icalandpoliticaltheorycoursespracticalaspectistotrainsoldiersinmodemrevolutionarykey．Keywords：militarycollege；theideologicalandpolitica

5、ltheorycourses；practiceteaching；approachingmethod军校思想政治理论课对于培养当代军校大学力培养“知”、“信”、“行”合一的当代革命军人。生的军魂意识，保持革命本色，坚定马克思主义信一、军校思想政治理论课实践教学的内涵念，起着至关重要的作用。长期以来，部队思想政所谓军校思想政治理论课实践教学，是针对治工作者不断改革教学方法，创新教学思路，对广课堂理论教学而来的，是军校思想政治理论课的大军校大学生进行革命军人核心价值观教育，引重要组成部分，是课堂理论教学的延

6、伸和拓展。导他们树立高尚的理想情操和养成良好的道德品具体而言，是指寓教于“行”的一系列教学过程和质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价教学活动，即学员在教员的指导下，以理论知识为值标准和行为规范。但由于思想政治理论课实施依据，以强调创造性和实践性的主体活动为形式，过程中，还存在着参与性不强、连续性不够、实效以激励学员主动参与和主动思考为特征，通过引性不高等问题，导致军校思想政治理论课教学效导学员有目的地参与课内与课外、校内与校外的果提升不快。为此，军校思想政治理论工作者应各种实践活动，使其主观世界

7、得到再教育和主体该创造性地落实中宣部提出的“思想政治理论课能力得到优化的过程和方法j。军校思想政治所有课程都要加强实践环节”的指示精神，着理论课实践教学，尽管具有实践活动的某些特征收稿13期：2010—03—10作者简介：岳峰(1971一)，男，河南禹县人，政工教研室讲师武警工程学院学报和形式，但在本质上还有区别。一般而言，思想政义理论的内在逻辑。思想政治理论课的理论教学治理论课实践教学既传授马克思主义基本原理、的基本功能，就是使学生在逻辑思维的层面确认科学发展观、军人核心价值观等方面的知识，以改马克

8、思主义理论的真理性，从而确立科学的世界造主观世界，又旨在优化主体能力和素质。因此，观和方法论，而这正是我们认识世界和改造世界思想政治理论课实践教学是“一种现实性活动，的强大武器。因此，说马克思主义最深层和本质是一种教学活动，只不过是一种实践化、应用化的的东西，恐怕除了它的科学性、工具性，更重要的教学活动”。则是它的人文性、目的性。也就是说，马克思主义与传统的思想政治理论课理论教学模式相揭示了人类社会发展的基本规律和基本趋势，展比，军校思想政治理论课实践教