高校教师体育消费行为的研究——以仙林大学城本科高校为例

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1、:30分类号...学曼I心^ ̄ ̄山1£厶若护MQL:.::.心.^4^‘‘碱.;鮮.脑.,^1''?右驗t学It硕i学齡文嗎--、麵节J高校教师体育消费行为的硏究;—■化仙抹大学城本科商校為例\i''■’.;?;'::;V?.....'-.‘■.'':.屯.,;—?'*?.'.'.'-\V山Research0打theSportsConsumptionBehaviorof/Colle呂eTeachers—Citi打Xia打linUnive

2、rsityy'''■■u.UniversityasanExample.Jiht|'‘.':捕0^|培养单位南京体育学院'調学科专业休育人文社会学'研究方体育产业硕±生姓名李家庆指导教师史国生、教授mk..,m^,2016^6H15:B硕±学位论文原创性声明本人郑重声明:本人所呈交《惠;本人在导师的fi衣神今表卿雌指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集

3、体,均已在文中明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:导师签名:^^硕±学位论文版权使用授权书本人完校有关保、使论文的规,意校对了解学留用学位定同学本人递交的^幸么《》口学位论文表保留并向国家有关部或後餐袭灸斬呼巧,允许在校机构送交论文的复印件和电子版内和与学校有协议的部口公布论义并被查阅和借阅。本人授权南京体育学院可W将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影。印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文学位论文作者签名;导师签名:^^^占<,I

4、>签字^曰期:心签字曰孤年月年月如台,&知目录摘要---------------------------------------------------------------------------------------IABSTRACT------------------------------------------------------------------------------------III1前言--------------------------------------------------------------------

5、-----------------------11.1选题依据----------------------------------------------------------------------------------11.2研究目的----------------------------------------------------------------------------------11.3研究意义-----------------------------------------------------------------------

6、-----------22文献综述-------------------------------------------------------------------------------------22.1体育消费与体育消费行为的研究综述----------------------------------------------22.1.1体育消费的研究综述----------------------------------------------------------------22.1.2体育消费行为的研究综述------------------

7、----------------------------------------72.2体育消费认知的研究综述-----------------------------------------------------------102.2.1体育消费认知概念的综述研究--------------------------------------------------102.2.2体育消费认知过程规律的研究--------------------------------------------------133体育消费行为相关理论和启示------------

8、--------------------------

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