高校教师“过度劳动”问题研究以——北京市高校为例

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1、首都经济贸易大学硕士学位论文《高校教师“过度劳动”问题研究》提要在我国经济的高速发展的过程中，社会竞争的不断加剧，人们的生活节奏不断加快、工作压力不断增大，我国部分劳动者过度劳动问题也越来越突出。作为高校最重要的人力资源，高校教师的职业特征、所处的组织环境和宏观背景导致了其过劳问题的产生。而过劳的产生又使国家、高校及教师都受到不利影响。本文通过对北京市高校教师进行实证研究，得出他们的过劳程度较高，在学历、收入等统计量上存在过劳程度的显著性差异。本文的创新之处主要有：（1）选取“高校教师过劳”作为研究对象，从高校教师的职业特点、组织环境出发进行研究，弥补了此部分研究的空白；（2）自己编调查问卷进

2、行研究，并在分析中纳入对比分析的方法，具有创造性；（3）在前文研究的基础上，从高校教师个人、高校、国家和社会三个层面提出缓解高校教师过劳的对策建议，具有针对性。主题词：高校教师过度劳动3首都经济贸易大学硕士学位论文《高校教师“过度劳动”问题研究》AbstractIntheprocessofChina'srapideconomicdevelopment,socialcompetitionincreasing,peopleconstantlyacceleratingrhythmoflife,workpressureisincreasing,andtheproblemofsomeworkers’ov

3、erworkbecomeincreasinglyacute.Asthemostimportanthumanresourcesofcollegesanduniversities,universityteachers’professionalfeatures,organizationalenvironmentandthemacro-contextledthemtotheproblemofoverwork.Theproductionofoverworkalsothestate,universitiesandteachersarebeingadverselyaffected.Inthispaper,t

4、eachersincollegesanduniversitiesinBeijingempiricalstudyfoundahigherdegreeoftheiroverwork,andintermsofqualifications,incomeandotherstatisticsexistonoverworklevelofsignificantdifference.Themaininnovationsofthisarticleare:(1)Select"Universityteachers’overwork"astheobjectofstudy,fromtheteachersprofessio

5、nalcharacteristics,organizationalenvironmenttostudystartingtomakeupforgapsinthispartofthestudy;(2)Prepareditsownsurveyconductresearchandincludedintheanalysismethodofcomparativeanalysisandcreative;(3)Intheformertextofthestudy,giverecommendationsforteachers,universitiesandthesociety.Keywords:Universit

6、yteacher,Overwork4首都经济贸易大学硕士学位论文《高校教师“过度劳动”问题研究》独创性声明本人郑重声明：今所呈交的《》论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的科研成果。尽我所知，文中除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的内容及科研成果，也不包含为获得首都经济贸易大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。作者签名：日期：年月日关于论文使用授权的说明本人完全了解首都经济贸易大学有关保留、使用学位论文的有关规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅、借阅或网络索引；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采取影印、缩印或其它复制手段保存

7、论文。（保密的论文在解密后应遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：年月日2首都经济贸易大学硕士学位论文《高校教师“过度劳动”问题研究》1引言1.1研究背景随着我国经济的高速发展和社会竞争的不断加剧，人们的生活节奏不断加快、工作压力不断增大，我国部分劳动者过度劳动问题也越来越突出。据零点调查与指标数据合作于进行的一项调查显示，按照日本公众卫生研究所对于“过劳”的界定，在中国境内，逾九成（91.1%）