互动式教学模式在农村高中英语阅读教学中的实践研究

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1、学校代码：麵５４０１学号：２０１３４３０５ｍＳＯＯＣＨＯＷＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹｉｌ舰磯繼槐肪剛社駐－墙早：‘咖圓■互动式教学模式在斜搞中英语輔读教学中的实践研究ＡＳｔｕｄｙｏｆＩｎｔｅｒａｃｔｉｖｅＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＲｕｒａｌＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌＥｎｇｌｉｓｈＲｅａｄｉｎＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｇ研究生姓名穆林云指导教臟名王军陈伟俊专业名称学科教学（英语）Ｍ研究方向英语教学｜｜｜｜｜所在院部外国语学院论文提交日期２０化年１１月

2、AStudyofInteractiveTeachinginRuralHighSchoolEnglishReadingInstructionByMuLinyunUndertheSupervisionofProfessorWangJunSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofEducationSchoolofForeignLanguagesSoochowUniversitySeptember,2016苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学

3、位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名：苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定，即：学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所（含万

4、方数据电子出版社）、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文□本学位论文属在年月解密后适用本规定。非涉密论文□论文作者签名：导师签名：互动式教学模式在农村高中英语阅读教学中的实践研究摘要在新一轮的课程改革当中，“三维”教学目标给高中英语教学提出了更高的要求，也为其提供了更多可行的教学理念和方法。根据“以人为本”和“以学生为中心”的教学理念，英语阅读教学应该改变以往教师教、学生听的传统

5、模式，转变成为以学生为中心，教师辅助学生学习，师生共同完成知识的生成，促进学生素质和能力全面提高的过程。这一过程中，积极创设有利于学生积极参与、快乐成长的学习环境，增加教师、学生和教学材料之间的互动与交流成为关键，互动式教学模式成为了必然选择。本研究以江苏省某农村Y中学高一年级的两个班为研究对象，开展了3个月的探索性研究，两个班分别采用不同的英语阅读教学模式，实验班采用互动式教学模式，对照班沿用传统的教学模式，实验前后分别进行阅读成绩测试，实验过程中进行问卷调查和访谈。研究发现，在互动式英语阅读教学模式下，学生参与课堂活动的积极性比较高，课堂

6、教学氛围较为和谐，有利于学生形成良好的学习态度和学习习惯，学生的综合素质发展得以提高，教学质量有了进步。这种教学模式符合农村高中学生的心理，符合新课程改革和素质教育的需要，是一种较为有效的教学方法。这种教学模式之所以有效果，正是因为坚持了“自主探究”的学习理念，更加充分地发挥出了学生学习的主动性。关键词：互动式教学模式阅读作者：穆林云指导教师：王军陈伟俊IAStudyofInteractiveTeachinginRuralHighSchoolEnglishReadingInstructionAbstractInthenewroundofcur

7、riculumreform,thethreeteachinggoalscallformoreeffectiveEnglishteachinginseniorhighschool,andalsoprovidemorepracticalteachingideasandmethods.Accordingtothe"people-oriented"and"student-centered"teachingphilosophy,thetraditionalmodeofreadingteachingshouldbechanged.ThepreviousE

8、nglishreadingteachingandthestudents’listeningcanbeturnedintoastudent-centeredmode,